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引子：四所美国名牌大学同时录取刘亦婷一则轰动全国的独家新闻3

四封来自美国的特快专递4

哈佛为什么选中了她7

刘亦婷是怎样培养出来的9

第一章 幸运，在出生前降临15

怀孕期间，妈妈得到了一本好书15

打开眼界，早日成才不是梦17

反复研读，立志开发女儿潜能18

第二章　早期教育，从0岁开始25

初临人世，婷儿多灾多难25

刺激大脑发育，从训练五官做起26

15天大，开始“输入”词汇29

姥姥来帮忙，“先培训，后上岗”31

饭后散步时，播撒兴趣的种子32

学得越多，记忆力发展越快35

睡够睡好，思维训练常飞跃37

培养艺术细胞，开发创造潜能39

学会“再坚持一下”，磨练意志力42

划定“可、否”范围，为培养自制力奠基45

提前输入信息，定会开花结果47

第三章　在父母离异的日子里53

寄居姥姥家，婷儿日夜想妈妈53

离婚不改初衷，“育儿计划”照常进行55

姥姥的“小尾巴”，见啥就学啥58

全家一条心，带好“肉娃娃”61

母女重相聚，“验收”很满意64

3岁测智力，已是万里挑一66

第四章　3-6岁，全面开发心智71

告不告诉婷儿，父母已经离婚71

录故事做“奖品”，一举多得73

快乐的星期天，到户外去学习76

选择幼儿园，谢绝上全托78

妈妈的遗憾，错过了和余秋雨的师生缘81

买书专挑名著，熏陶审美情趣83

痛苦而正确的选择：不做神童86

继续开发智力，玩要玩出“名堂”89

打好性格基础，努力提高情商91

学着心疼妈妈，训练为他人着想94

最佳时间段，专心学识字97

说话数数都要快，训练思维速度100

从小多做事，益德又益智102

灌输双重标准，练习宽容待人105

重视集体生活，培养社会技能108

从小目标开始，培养上进心111

既要学会争取，又要学会放弃115

和姥爷做朋友，快乐又有趣118

不寻常的生日礼物：科技熏陶120

6岁拍电视，出演《桃花曲》123

母女对话录，入选《新中国的一日》125

第五章　小学阶段：塑造灵魂＋训练技能未进小学门，先有“大”目标132

培养交流习惯，打开心灵门窗134

第一次受挫折，代理班长被撤135

忍受讥讽和噪音，锻炼适应能力137

培养学习习惯，训练独立作业139

继父来加盟，深得女儿心142

爸爸重安全，为女除隐患144

每天一两句，学着写日记146

点滴日常事，培养好素质149

遇到好办法，马上就实行156

传授写作章法，增强表达能力161

学着“早当家”，从小多“自立”163

没遇到好老师，也要当好学生165

“乱班”毛病多，更不能随大流168

跳绳夺冠军，增强自信心171

设计专项训练，让“粗心”变“细心”174

爸爸的新故事，陶冶女儿心灵177

学写读后感，发展理性思维180

不做井底之蛙，寻求高水平竞争185

学习巴金爷爷，认真修改作文187

培养外语兴趣，开发外语潜能190

走出家门校门，到农村去观察192

童心仍活泼，童趣皆成文196

先做孩子“同伙”，后做女儿“军师”200

捏冰一刻钟，锻炼“忍耐力”203

朋友类型多，交友能力强207

勤劳成习惯，心更灵，情更雅210

体验惭愧和内疚，心疼爸爸妈妈213

战胜重大挫折，考取外国语学校217

第六章　初中阶段：努力保持航向初中去住校，家教起冲突223

老师品格高，尽责如父母226

失手闯大祸，差点打瞎人230

走过小弯路，重建自信心232

校内“英语角”，促成中心兴趣236

重视朋友情，学会谦让人239

寒假飞南国，到特区去观察242

不当“吸臭剂”，要做“采蜜蜂”246

第七章　爸爸的礼物：逆反期的家庭教育逆反期：潜藏暗礁的海域253

未雨绸缪，预设“导航仪”255

立志，始于关心他人257

早恋，预防在萌芽前261

女孩漂亮，就有几分险266

传授学习方法，在竞争中保持优秀269

用成熟的态度处理人际关系274

熟知骗子花招，确保人身安全277

父母主动调整，改变沟通方法280

第八章　出演《苍天在上》，参与社会实践巧结戏缘285

接不接招286

初见导演287

得失之间288

人生楷模289

诚能动人290

不应遗憾291

另有收获292

第九章　高中阶段：走向成熟297

未开学，先“充电”297

瞄准高考，提前探路取经300

日记透露成熟信息304

高中老师，知心如朋友305

婷儿自述：怎样学好英语308

最后一次“练兵”，甘当“苦行僧”311

走出迷惘期，顿悟在星空下314

逆反期总结：“高效低耗”得丰收316

第十章　应邀访美，初露锋芒登万里长城，结万里友谊322

爸爸提醒我：“凡事预则立”324

面谈：初见拉瑞327

我成了那个“幸运的家伙”328

让美国人更多地了解中国329

与美国大法官讨论案例332

C-SPAN电视台的热线直播334

美国学生“学雷锋”336

独立思考，自主研究的学风338

我在圣安德鲁学陶艺339

电脑课与小老板341

兰登：奖励的“万花筒”344

优秀学生走“快车道”346

中美两国中学生部分素质对比350

第十一章　挑战人生，冲刺哈佛拉瑞问：你是否愿意接受挑战359

艰难的抉择：是否到美国读大学361

颖——美国名校的中国女孩364

“长春藤联校”和“超级微型学院”365

富有魅力的哈佛368

“借脑”与预测368

考“托”的根基在哪里369

迎战托福，苦干加巧干372

求保险，杀“鸡”用牛刀374

值得庆幸的决定376

爸爸妈妈的“秘密武器”378

面谈，充满挑战的机遇380

初选过关的信号382

面谈：功到自然成384

附录：申请留美的方法和经验389

来信纷纷问留学389

到哪儿去查找国外大学资料390

择校三原则390

怎样得到入学申请表392

多快好省的“通用申请表”394

美国大学的报名要求397

关于托福考试398

关于GRE考试401

关于SAT和ACT考试402

申请奖学金的一般规律404

奖学金的类别405

申请奖学金的手续406