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上编 东南亚教育专题研究3

第一章 东南亚社会与经济发展概述3

第一节 东南亚社会与经济概览3

一、东南亚社会与经济发展3

二、东南亚主要国家概况8

第二节 东南亚社会变迁12

一、人口结构变化12

二、政治结构变化15

三、社会变迁对教育的影响18

第三节 东南亚区域经济发展19

一、东南亚地区产业调整与发展19

二、区域经济一体化22

三、区外经济合作23

四、经济发展对教育的影响25

第二章 东南亚高等教育改革27

第一节 东南亚高等教育改革概览27

一、东南亚高等教育改革的背景27

二、东南亚各国高等教育改革简介29

第二节 东南亚高等教育改革的主要内容33

一、加强高等教育制度重建33

二、扩大高等教育入学机会36

三、开展高等教育课程改革40

四、提升高校科研能力42

五、深化高等教育国际合作44

第三节 东南亚高等教育改革的特点与面临的挑战48

一、东南亚高等教育改革的主要特点48

二、东南亚高等教育改革与发展面临的挑战49

第三章 东南亚高等教育国际化52

第一节 东南亚高等教育国际化的背景52

一、历史背景：殖民主义对东南亚高等教育的冲击52

二、现实背景：东盟对东南亚高等教育国际化的推动53

第二节 东南亚高等教育国际化的现状与类型55

一、以“区域教育中心”为目标的高等教育国际化56

二、以高等教育能力建设为目标的高等教育国际化61

三、以增加国际援助为目标的高等教育国际化65

第三节 东南亚高等教育国际化发展的特点与问题67

一、东南亚高等教育国际化发展的特点67

二、东南亚高等教育国际化发展的问题68

第四章 东南亚知名高等教育学府71

第一节 东南亚知名高等教育学府概述71

一、大学排名与东南亚知名高等教育学府71

二、东南亚知名高等教育学府简介74

第二节 东南亚知名高等教育学府与国家发展78

一、通过创造知识促进国家发展78

二、通过培养人才促进国家发展79

三、通过吸引留学生促进国家发展80

第三节 东南亚知名高等教育学府的区域互动与全球互动82

一、教师与学生的跨国流动82

二、机构的跨国教育合作84

三、国际大学组织的参与85

第四节 东南亚知名高等教育学府的特征与发展趋势86

一、追求卓越：以成为世界一流大学为目标86

二、发展趋势：以国际化的综合性研究型大学为特征86

三、寻求平衡：西方化与本土化89

第五章 东南亚教师教育92

第一节 东南亚职前教师教育92

一、职前教师教育的历史发展92

二、职前教师教育的提升93

第二节 东南亚职后教师教育97

一、职后教师教育制度化97

二、职后培训方式多样化99

第三节 东南亚教师专业化评估101

一、评估标准的制订101

二、评估机构的组成102

三、评估内容的维度103

第四节 东南亚教师教育的问题与改革104

一、职前教师教育的问题与改革104

二、职后教师教育的问题与改革105

三、教师专业化评价体系的问题与改革106

第六章 东南亚基础教育109

第一节 东南亚基础教育的历史109

一、前殖民地时期的基础教育（18、19世纪以前）109

二、殖民地时期的基础教育（19世纪前后—20世纪中叶）110

三、独立后至20世纪末的基础教育（20世纪中叶—20世纪末）111

第二节 东南亚基础教育学制与管理114

一、基础教育学制114

二、基础教育管理模式115

三、基础教育经费116

第三节 东南亚基础教育机构与规模118

一、基础教育学校类型118

二、基础教育入学人数121

三、基础教育师资122

第四节 东南亚基础教育课程与教学语言123

一、基础教育课程模式123

二、基础教育教学语言126

第七章 东南亚华人华侨教育129

第一节 东南亚华人华侨教育概述129

一、华裔人口概况129

二、华人华侨教育的内涵130

三、华人华侨教育的发展131

第二节 东南亚华人华侨教育现状133

一、华人华侨教育机构133

二、华人华侨教育政策137

三、华人华侨教育新发展138

第三节 东南亚华人华侨教育特色141

一、新加坡——儒家教育的典范141

二、泰国——黄袍佛国的东方式教育142

三、马来西亚——独树一帜的华文教育体系143

四、印度尼西亚——绝境中复苏的华文教育145

第八章 东南亚女子教育147

第一节 东南亚女子基础教育147

一、东南亚女童教育入学机会147

二、东南亚女童教育过程153

三、东南亚女童教育结果156

第二节 东南亚女子高等教育159

一、东南亚女子高等教育入学机会159

二、东南亚女子高等教育过程162

三、东南亚女子高等教育结果165

第三节 东南亚女子教育发展的动因168

一、经济发展对东南亚女子教育发展的推动168

二、政策法规对东南亚女子教育发展的保障169

三、宗教与文化观念对东南亚女子教育发展的双重影响170

四、国际机构及性别研究对东南亚女子教育发展的推进170

第九章 东南亚汉语教学172

第一节 东南亚汉语教学实施机构172

一、民间团体172

二、东南亚各国政府和中国政府173

三、东南亚高校和中国高校176

第二节 东南亚汉语教学师资与学习者177

一、汉语教学师资177

二、东南亚汉语学习者179

第三节 东南亚汉语教学课程与评价181

一、汉语课程181

二、汉语教材182

三、汉语水平考试在东南亚的实施183

第四节 东南亚汉语教学发展新机遇186

一、中国国际地位提升186

二、东南亚国家对华态度明显改善186

三、中国文化价值及汉语作为文化载体的重要性187

下编 东南亚教育国别研究191

第十章 新加坡教育改革与发展191

第一节 新加坡初等教育192

一、初等教育发展192

二、初等教育改革195

三、初等教育发展与改革反思199

第二节 新加坡中等教育200

一、中等教育发展200

二、中等教育的改进202

三、中等教育发展与改革的特征206

第三节 新加坡高等教育207

一、高等教育发展207

二、跨境高等教育210

三、高等教育发展的特色与挑战212

第十一章 马来西亚教育改革与发展215

第一节 马来西亚初等教育216

一、初等教育发展216

二、初等教育改革218

三、初等教育发展面临的挑战220

第二节 马来西亚中等教育222

一、中等教育发展222

二、中等教育改革224

三、中等教育发展的问题227

第三节 马来西亚高等教育229

一、高等教育发展229

二、高等教育的改革231

三、高等教育发展面临的挑战234

第十二章 泰国教育改革与发展236

第一节 泰国初等教育237

一、初等教育概况237

二、初等教育改革238

第二节 泰国中等教育241

一、中等教育概况241

二、中等教育发展243

第三节 泰国高等教育改革246

一、高等教育概况246

二、高等教育改革与发展248

第十三章 越南教育改革与发展253

第一节 越南初等教育254

一、初等教育概况254

二、初等教育面临的困境与挑战257

三、初等教育改革258

第二节 越南中等教育260

一、中等教育发展现状260

二、中等教育面临的困境与问题264

三、中等教育改革266

第三节 越南高等教育268

一、高等教育发展268

二、高等教育面临的困境与问题270

三、高等教育改革272

第十四章 菲律宾教育改革与发展274

第一节 菲律宾初等教育275

一、初等教育现状275

二、初等教育改革与发展278

三、初等教育发展趋势280

第二节 菲律宾中等教育281

一、中等教育现状281

二、中等教育改革282

三、中等教育发展趋势285

第三节 菲律宾高等教育287

一、高等教育现状287

二、高等教育改革290

三、高等教育展望293

第十五章 印度尼西亚教育改革与发展295

第一节 印度尼西亚初等教育297

一、初等教育发展现状297

二、初等教育存在的问题300

三、初等教育改革301

第二节 印度尼西亚中等教育303

一、中等教育发展现状303

二、中等教育存在的问题306

三、中等教育改革措施307

第三节 印度尼西亚高等教育308

一、高等教育发展历程308

二、高等院校类型310

三、高等教育改革310

参考文献315