图书介绍

新型大学英语课程体系建设探析2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

刘立著著
出版社：北京：北京理工大学出版社
ISBN：9787564084783
出版时间：2013
标注页数：170页
文件大小：34MB
文件页数：179页
主题词：英语－课程建设－教学研究－高等学校

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图书目录

第一章绪论1

第一节大学英语教学改革历史和现状1

第二节我校大学英语教学改革回顾9

第三节研究问题、研究视角和框架13

一、研究问题13

二、拉斯韦尔的传播观念14

三、研究现状、研究意义和整体框架19

本章结语23

第二章传播主体篇24

第一节传播主体研究24

一、传播主体的构成要素24

二、语言教师作为传播主体26

第二节教师素质和教师发展28

一、教师发展研究回顾28

二、优秀大学英语教师素质29

三、民族院校大学英语教师科研论文综述31

第三节教师团队建设37

一、团队建设的理念和作用37

二、我校大英教师团队建设简介39

本章结语43

第三章传播内容篇44

第一节传播内容研究44

一、传播内容：讯息44

二、大学英语传播内容：课程46

第二节大学英语课程体系建构综述49

第三节我校新型大学英语课程体系构想55

本章结语62

第四章传播媒介篇63

第一节传播媒介研究63

一、传播媒介63

二、大学英语教学中的媒介变革65

第二节大学英语多媒体网络教学研究综述70

第三节我校大学英语课程体系中的媒介建设76

本章结语82

第五章受众篇83

第一节受众研究83

一、受众研究概况83

二、大学英语教学中的受众研究84

第二节受众研究对课程体系建设的作用85

第三节受众研究对传播内容等因素的反作用90

一、受众研究对传播内容的反作用90

二、受众研究对传播策略的反作用96

本章结语105

第六章传播效果篇106

第一节传播效果研究106

第二节课程管理与新型课程体系的传播效果110

第三节教学效果研究个案116

一、科学设计完形填空，提高语篇教学效果117

二、建构语料库，促进民族院校大学英语教学效果的提高123

本章结语131

本书结语新型大学英语课程体系构想132

附录一 DCT Questionnaire（English Version）135

附录二情景补缺测试问卷（汉语版）140

附录三 Questionnaire on Language Acquisition（English Version）144

附录四蒙古语、藏语学习者语言习得信息调查问卷（汉语版）147

附录五 Classification of Refusals150

附录六大学英语四级后续课程需求问卷151

附录七艺体类大学英语教学调查问卷154

参考文献160