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模块一 中等职业教育现状与发展趋势2

一、中等职业教育现状2

（一）改革发展成绩2

（二）当前主要问题5

二、中等职业教育发展趋势7

（一）国际职业教育主要模式和经验7

（二）我国中等职业教育发展趋势16

模块二 中等职业学校教师职业道德20

一、遵守职业道德规范20

（一）国家中等职业学校教师职业道德规范内容20

（二）中等职业学校教师职业道德规范解读21

（三）中等职业学校教师加强职业道德修养的途径25

二、加强团队合作25

（一）明确团队工作目标25

（二）养成团队工作精神27

（三）提高团队工作效率29

模块三 中等职业学校教师行业联系34

一、进行行业联系34

（一）角色与任务34

（二）环节与要求38

（三）平台与方法39

二、提供行业服务40

（一）提供行业人力资源需求分析服务40

（二）提供行业培训与研发服务45

模块四 中等职业学校专业设置与课程开发64

一、中等职业学校专业设置64

（一）专业设置的原则65

（二）专业设置的目标66

（三）专业设置的程序66

二、中等职业学校课程开发71

（一）课程开发的原则71

（二）课程开发的程序73

模块五 中等职业学校教学设计与实施82

一、中等职业学校教学设计82

（一）教学设计的基本原则83

（二）教学设计的基本方法83

二、中等职业学校教学的实施86

（一）教学组织形式86

（二）教学方法87

模块六 中等职业学校学生学业鉴定95

一、中等职业学校学生学业鉴定计划制定95

（一）制定鉴定计划的准备方法（5W1H）95

（二）制定鉴定计划需要沟通的内容95

（三）撰写鉴定计划的格式96

二、中等职业学校学生学业鉴定工具开发97

（一）鉴定工具的设计与选用97

（二）鉴定方法的选择与资源准备111

三、中等职业学校学生学业鉴定的实施115

（一）鉴定证据收集115

（二）鉴定结果判定与表述118

（三）鉴定有效性分析118

模块七 中等职业学校学生管理与服务126

一、中等职业学校学生德育126

（一）中等职业学校的学生观和教育观126

（二）中等职业学校的职业道德教育132

二、中等职业学校学生管理135

（一）班级管理135

（二）实训、实习管理139

三、中等职业学校学生服务144

（一）职业指导144

（二）心理健康教育158

模块八 中等职业学校健康和安全的保障与教育168

一、教学及实习实训场所健康安全的保障168

（一）教师在教学及实习实训场所中的健康安全责任169

（二）教学及实习实训场所危害的辨识与控制170

二、职场健康安全规范与事故处理的教育177

（一）职场健康安全规范、常识介绍177

（二）学生自我保护和职业病预防教育180

模块九 中等职业学校教科研工作204

一、中等职业学校教学研究204

（一）教研工作的主要内容205

（二）教学反思209

二、中等职业教育课题研究211

（一）教育科研课题的选择212

（二）课题研究方案的撰写214

（三）教育科研能力的培养223

模块十 中等职业学校教师创新能力226

一、提高创新能力的重要意义226

（一）创新、创新意识与创新能力226

（二）中职教师在创新能力方面的缺失227

（三）职业教育改革发展对中职教师提高创新能力的要求227

二、提高创新能力的基本要求228

（一）加强理论学习228

（二）更新教育观念231

（三）调整教材内容232

（四）改进教学手段232

（五）开发专业技能233

（六）创新教育实践233