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- 王海东著 著
- 出版社: 北京:中国人民大学出版社
- ISBN:9787300251059
- 出版时间:2017
- 标注页数:263页
- 文件大小:36MB
- 文件页数:278页
- 主题词:自学考试-研究
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图书目录
第一章 学习成果认证的概念界定与理论基础1
第一节 时代背景与认证的意义2
第二节 核心概念界定及讨论14
第三节 概念的渊源、引进及模式28
第四节 相关理论基础41
第二章 发达国家和地区经验借鉴53
第一节 韩国国家学分银行制度54
第二节 美国社区学院与大学之间的学分互认65
第三节 欧洲国家资格框架的建设及进展76
第四节 加、新、丹、澳等国学习成果认证案例87
第五节 我国香港地区资格框架及认证体系建设96
第三章 学习成果认证的实施与操作108
第一节 认证的过程和原则109
第二节 认证实施中的要素116
第三节 认证的方法和工具127
第四节 档案袋评价法实例135
第四章 自学考试改革与学分银行建设141
第一节 自学考试制度的改革与发展141
第二节 自学考试学分认定机制与问题155
第三节 依托自学考试建设继续教育学分银行166
第四节 从自学考试到学分银行制度177
第五章 我国学习成果认证制度建设的探索188
第一节 制度探索的现状与问题188
第二节 典型实践案例分析与比较206
第三节 我国学习成果认证制度建设的路径和对策218
附录230
UNESCO非正规和非正式学习成果的识别、验证与认证指南230
欧盟理事会关于非正规与非正式学习认证的建议书237
韩国《学分认证法案》243
参考文献251
后记262
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