图书介绍

基础教育学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

宋德如，卞佩峰主编著
出版社：南京：江苏人民出版社
ISBN：7214039400
出版时间：2005
标注页数：316页
文件大小：143MB
文件页数：324页
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图书目录

第一章绪论1

第一节教育及其发展2

第二节教育学及其发展17

第三节学习和研究基础教育学的意义25

第二章教育基本原理30

第一节教育与社会发展31

第二节教育与青少年身心发展43

第三节教育的社会属性53

第三章我国的基础教育（上）58

第一节我国的教育目的59

第二节素质教育及其实施途径68

第三节基础教育改革动态82

第四章我国的基础教育（下）94

第一节课程概述95

第二节我国基础教育课程改革101

第三节我国基础教育课程结构107

第五章中小学教师123

第一节教师的地位与作用124

第二节教师劳动的特点127

第三节中小学教师素质129

第四节中小学教师的专业发展142

第六章中小学学生148

第一节学生的地位149

第二节学生的学习特点155

第三节学生的学习方式及学法指导161

第七章中小学教学（上）172

第一节教学概述173

第二节中小学教学过程179

第三节教学原则191

第八章中小学教学（中）202

第一节中小学教学方法203

第二节中小学教学组织形式216

第三节教学过程的基本环节223

第九章中小学教学（下）230

第一节教学设计231

第二节有效教学策略246

第三节当代中小学教学改革257

第十章中小学教育科研265

第一节中小学教育科学研究概述265

第二节中小学教育科学研究的一般过程272

第三节中小学教育科学研究的主要方法283

第十一章班主任工作292

第一节班主任工作概述293

第二节班主任工作的内容和方法299

第三节中小学生评价310