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第一章　北大不教的东西大学学什么？3

热门专业和冷门专业11

历史、文学和精英教育17

读和写是事业成功的关键31

北大为什么不读不写？46

不能上讲台的博士还是博士吗？61

“陋室”求学65

当年北大之“陋”67

在北大学当“君子”69

“淘粪”教给我了什么？73

大学生，请先淘粪再打高尔夫！76

淘粪乃国学81

讨论班：大学的教学与文化85

英语危机，还是教学危机？85

以讨论班为例87

“什么都写”就是什么都想90

苏格拉底如何培养精英92

反思精英白领危机94

第二章　北大的经验与反省从“寡妇班”考上北大103

在中文系丧失了对文学的兴趣108

八十年代北大的中文系和历史系111

北大就是个雅典116

八十年代北大文史第一人120

在北大如何逃课作弊125

北大和清华129

教育就是要使人成为自己132

通才教育可能吗？135

听讲座胜过听课140

我的“北大中文系英语”144

英语白卷上北大145

美国人是什么？148

搬进留学生楼154

从考研到就业163

第三章　北大应该怎么办？什么是精英教育的实质？173

精英大学必须采取寄宿制176

北大拆了旧宿舍建什么？181

没有三角地的北大不是北大184

谁来拯救我们的大学？187

北大清华在东亚的地位190

港大领先北大清华一个时代192

名校的距离195

中美大学怎么比贡献？197

考研困境说明了什么？200

美国教授的工资单202

阿忆挨骂，是在替体制受过205

给北大新闻学副教授阿忆上一堂新闻课207

校园游客209

北大的改革开了危险的先例212

第四章 中国大学的弱智化从“钟曲线”看中国大学的智力下降219

人口的智商结构与大学对精英的选拔219

弱势阶层提高了常青藤的智商222

“教育如衣”导致了中国大学的弱智化225

中国人为什么迷信大学？228

破除专业教育的迷信232

读书无用论和不读无用的书235

“硕士猪倌”乃我时代之先锋237

西方教育真是“知识交易”吗？240

学生叫导师“老板”是哪国的规矩？244

小心什么样的西方诡辩术？246

中国的大学必须降级250

让市场来调节高等教育252

大学需要赢利模式255

保密与告密258

第五章　中国高等教育批判：以高尔夫和博士为例大学的责任在于塑造有思想的公民263

怎么培养败家子？266

高尔夫错在哪里？268

朱校长，何不食肉糜？271

我给大学校长们扫精英教育盲273

打高尔夫能让你成精英吗？276

高等教育的超前腐败280

高尔夫球场与大学体育282

莫用公款培养宋徽宗286

博士生：你何必钻垃圾桶里？289

博士教育应该外包292

当中国成了美国的头号博士预科294

博士培养为什么不能“搭美国的便车”？298

奶粉召回了，博士呢？300

第六章　大学的诞生中世纪的秩序305

中世纪盛期的社会变动310

大学和学院的成立314

知识的权力与知识分子320

附录　他是北大校友里我最佩服的家伙——专访《草根才是主流》策划人孙勇325