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校本课程开发的理论与案例2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 徐玉珍著 著
- 出版社: 北京:人民教育出版社
- ISBN:7107168738
- 出版时间:2003
- 标注页数:219页
- 文件大小:9MB
- 文件页数:227页
- 主题词:课程-教学研究-中小学
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图书目录
目录1
第一章校本课程开发:概念和意义1
一、校本课程开发:概念解读4
二、校本课程开发:目的和意义36
第二章校本课程开发:观点和理念41
一、基本观点和主张42
二、校本课程开发:基本假定和信念54
第三章校本课程开发的条件57
一、学校自身条件与校本课程开发57
二、校长:校本课程开发的领导者和支持者64
三、教师:课程的编制者71
四、地方与社区的环境条件78
第四章校本课程开发的流程、原则和策略83
一、校本课程开发的操作流程83
二、校本课程开发的基本原则92
三、校本课程开发的策略94
第五章学校本位的课程设计107
一、课程框架结构的构建107
二、内容的选择和组织116
三、教学方式方法的选择和运用132
四、校本课程设计:一个丰富多彩的世界133
第六章校本课程开发:管理和评价141
一、校本课程开发的组织、领导和决策141
二、校本课程开发的资源管理156
三、校本课程开发的评价159
四、典型案例164
第七章问题与展望184
一、主要问题184
二、来自实践的展望190
附录:访谈实录209
后记219
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