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序——知识是光芒四射的珠玉1

一、什么是知识1

（一）智慧和经验的结晶——知识的定义、分类和结构1

（二）“为有源头活水来”——知识的来源6

（三）“道高一尺，魔高一丈”——知识在斗争中发展12

（四）分化·综合·“迅猛化”——知识的新趋势20

（五）一门孕育中的新兴学科——谈谈“知识学”27

二、知识就是力量32

（一）“无价之宝”和“智慧之友”——古希腊哲学家的知识观32

（二）“智慧出，有大伪”吗？——古代中国知识观的论争38

（三）“巨人的时代”和“时代的巨人”——欧洲文艺复兴的“知识巨人”43

（四）一曲可贵的知识颂歌——我国维吾尔古代文献《福乐智慧》52

（五）“知识就是力量”——培根的革命口号58

（六）杠杆·火花·革命家——科学技术是推动历史的革命力量66

（七）“革命的基础在高深的学问”——科学知识是改造社会的武器71

（八）翻两番、靠什么？——科学知识是实现“四化”的必由之路79

（九）心灵的镜子——科学知识是思想建设的营养剂84

（十）从抢“财神”谈起——没有知识分子就不可能建设社会主义90

（十一）“愚昧无知是个恶魔”——违背科学知识的苦果95

三、求知的道路100

（一）科学的入口处是地狱的入口处——马克思孜孜不倦的求知精神100

（二）“疱丁”何以“解牛”——实践出真知106

（三）书籍是真理的阶梯——间接知识的重要性112

（四）脱毛换羽求新知——活到老，学到老118

（五）成才之路在你脚下——赞自学125

（六）在知识的海洋里遨游——向知识大师们学习131

（七）为振兴中华而读书——求知的目的和态度138

（八）过河·船和桥——要讲究学习方法143

结语——为理想插上金色的翅膀150