图书介绍

校本课程开发的理念与实施2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

靳玉乐主编著
出版社：成都：四川教育出版社
ISBN：7540842431
出版时间：2006
标注页数：305页
文件大小：16MB
文件页数：318页
主题词：课程－教学研究－中小学

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图书目录

第一章　校本课程开发的概念和意义1

第一节　校本课程开发的概念探讨　1

第二节　校本课程开发的特点与意义　21

第二章　校本课程开发的历史探讨　30

第一节国外地方分权国家的校本课程开发　30

第二节中央集权国家与地区的校本课程开发　42

第三节国内外校本课程开发的经验　50

第三章　校本课程开发的理论基础和基本理念　61

第一节　校本课程开发的理论基础　61

第二节　校本课程开发的基本理念　80

第四章　校本课程开发的类型及其趋向87

第一节　校本课程开发的类型及校本课程设计的对象　87

第二节　校本课程设计的主要趋向93

第五章　校本课程开发的过程　131

第一节　校本课程开发的条件　131

第二节　校本课程开发的实施程序　135

第六章　校本课程开发的策略　150

第一节　学校课程的整体结构和课程的选择与改编　150

第二节　学校课程创新策略　159

第七章　校本课程的评价　169

第一节　校本课程评价的基本理念　169

第二节　校本课程评价的过程　182

第三节　校本课程评价的策略　193

第四节　几种校本课程评价模式　203

第八章　教师与校本课程开发　207

第一节　教师参与校本课程开发的意义与阶段　207

第二节　教师参与校本课程开发的条件与促进措施　214

第九章　校本课程开发的案例分析　233

第一节内地校本课程开发案例　233

第二节台湾地区校本课程开发案例　267

第三节　香港地区校本课程开发案例　289