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第一章 家庭教育是孩子成才的摇篮1

一、家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师1

二、“染于苍则苍,染于黄则黄”3

三、“大器晚成”已过时,早期教育最重要10

第二章 更新子女教育观念14

一、子女教育观14

二、“知识就是力量”不等于“唯有读书高”15

三、“望子成龙”不是为了“光宗耀祖”18

四、孩子是什么,他是他自己20

五、“棍棒底下”不一定出“孝子”,“树大”未必“自然直”23

第三章 教育孩子的基本方法和原则26

一、爱心是教育孩子的最佳良方26

二、尊重孩子的心灵世界33

三、寓教育于生活之中36

四、身教重于言教38

五、寓教于行41

六、孩子属于社会,让他到社会中去成长44

七、“百年树人”应“因材施教”46

八、精神鼓励胜过物质奖励48

第四章 怎样开发孩子智力52

一、智力不等于知识52

二、测一测孩子的智商53

三、学会开发智力的科学方法76

四、智力能力的培养92

第五章 培养孩子的优良品质113

一、良好的品质是成才的基础113

二、培养孩子快乐的性格115

三、珍惜好奇心118

四、激发孩子崇高美好的理想121

五、培养孩子坚强的意志126

六、让孩子积极进取129

七、培养孩子优良的个性133

八、养成良好的行为习惯139

第六章 把道德品质教育放在第一位146

一、良好的道德品质是成才的关键146

二、从爱父母开始147

三、理解他人151

四、热爱劳动153

五、做好每一件小事156

六、崇敬英雄伟人158

七、自爱、自尊地做人160

八、培养诚实的品德162

第七章 培养健康的审美观165

一、审美教育是全面发展的教育165

二、树立崇高的审美理想174

三、培养健康的审美情趣177

四、体会创造的美感179

五、培养美好的心灵182

六、培养美好的行为183

七、训练语言表达美185

八、培养孩子用劳动创造美188

九、欣赏艺术美191

第八章 正确辅导孩子的学习199

一、辅导学习的目标199

二、明确学习目的,使孩子主动自觉地学201

三、教给孩子学习的方法203

四、培养孩子良好的学习习惯206

五、激发孩子的学习兴趣209

六、同孩子一起学习212

第九章 学会生活215

一、学会生活乃立身根本215

二、生活上包办代替是对孩子最大的危害217

三、做了科学家、伟人也要过日子220

四、贫寒出英才,挫折也是财富227

第十章 纠正孩子的不良行为230

一、认识孩子的不良行为230

二、纠正孩子不良行为的基本方法232

三、几种典型不良行为的纠正法238