小学体育教法学 动作和学习 面向未来的小学体育课程2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 引言和目标1

一、当代学校教师所面临的挑战1

二、学校身体教育的益处、目标和结果4

三、展望未来5

第二章 基于标准的课程7

一、学校身体教育是完整教育的一部分8

二、什么是学校身体教育的身心发展观19

三、何为受过身体教育的人21

四、小学身体教育课的最佳实践30

五、小结33

第三章 以促进身体活动作为主要目标37

一、年轻人群的肥胖问题37

二、青少年时期缺乏身体活动38

三、鼓励儿童身体活动40

四、综合的学校身体活动计划40

五、其他促进身体活动的考虑46

六、小结48

第四章 根据国家标准制订的小学身体教育课程56

一、标准和基准56

二、理解标准和创建基准59

三、评价基准63

四、符合学生身心发展的身体教育65

五、小学身体教育课程计划66

六、课程设置的现实考虑70

七、小结70

第五章 身体教育课教案的构成73

一、教学目标73

二、横向对齐方式75

三、教学内容76

四、提示与示范77

五、课堂的组织管理78

六、评价78

七、结束部分79

八、教案的格式79

九、小结94

第六章 组织教学方法96

一、教学方法的内涵98

二、教学方法的分类100

三、小结108

第七章 有效教学的基础113

一、建立课堂管理秩序114

二、课的开始和结束119

三、培养动机119

四、小结125

第八章 教与学的循环130

一、与学生沟通身体教育课堂目标131

二、为了有效练习而发展内容143

三、教师的反馈149

四、小结151

第九章 小学身体教育教学中的观察与分析158

一、观察与分析：提高教学质量的一般过程158

二、观察与分析的技术162

三、小结170

第十章 批判性思维174

一、批判性思维及其要素175

二、批判性思维的形成与培养176

三、批判性思维的教学形式182

四、小结185

第十一章 学年初课堂管理的教案190

一、学前班至五年级教案系列191

二、学前班和一年级教案系列192

三、二年级和三年级教案系列198

四、四年级和五年级教案系列203

第十二章 发展学生体能的教案210

一、学前班和一年级教案系列211

二、二年级和三年级教案系列215

三、四年级和五年级教案系列219

第十三章 促进身体活动的教案230

一、学前班和一年级教案系列231

二、二年级和三年级教案系列235

三、四年级和五年级教案系列239

第十四章 发展运动能力的教案244

一、学前班和一年级教案系列245

二、二年级和三年级教案系列247

三、四年级和五年级教案系列250

第十五章 发展韵律能力的教案255

一、教学中的三种经验256

二、学前班和一年级教案系列259

三、二年级和三年级教案系列263

四、四年级和五年级教案系列267

第十六章 发展体操技能的教案273

一、教育性体操技能的教学274

二、学前班和一年级教案系列276

三、二年级和三年级教案系列281

四、四年级和五年级教案系列285

第十七章 开展游戏和竞技运动的教案292

一、学前班和一年级教案系列（跑步）293

二、二年级和三年级教案系列（跑步）296

三、四年级和五年级教案系列（跑步）299

四、学前班和一年级教案系列（篮球）301

五、二年级和三年级教案系列（篮球）303

六、四年级和五年级教案系列（篮球）306

七、学前班和一年级教案系列（沙滩球）308

八、二年级和三年级教案系列（乒乓球）310

九、四年级和五年级教案系列（羽毛球）313

十、学前班和一年级教案系列（气球）315

十一、二年级和三年级教案系列（排球）317

十二、四年级和五年级教案系列（排球）319

第十八章 合作活动的教案322

一、学前班和一年级教案系列323

二、二年级和三年级教案系列326

三、四年级和五年级教案系列330

第十九章 科技手段和教学资源335

一、认识到科技手段和教学资源的潜力337

二、用在教育方面的互联网技术344

三、所要面对的一些阻碍347