图书介绍

新理论科学教学论 第2版=NEW CONCEPT ON SCIENCE TEACHING THEORY2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

新理论科学教学论 第2版=NEW CONCEPT ON SCIENCE TEACHING THEORY
  • 崔鸿，张海珠主编；李娟，贾晓红，汪甜副主编 著
  • 出版社： 北京大学出版社
  • ISBN：
  • 出版时间：2013
  • 标注页数：286页
  • 文件大小：123MB
  • 文件页数：297页
  • 主题词：

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图书目录

第1章 科学课程教学论概述1

1.1科学与科学教育2

1.2科学课程教学论的形成与发展7

1.3科学课程教学论的课程目标与学习方法10

第2章 中小学科学课程设置及其发展16

2.1课程概论17

2.2课程目标34

2.3科学课程42

2.4科学课程标准51

2.5科学教科书介绍58

第3章 科学学习活动与学习策略69

3.1科学教育相关学习与教学理论概述70

3.2学习理论和科学教育改革79

3.3新课程与学习方式的变革87

第4章 科学课程教学过程与模式99

4.1科学课程教学策略100

4.2科学课程教学模式127

4.3新课程科学教学模式140

第5章 科学课程教学设计148

5.1科学课程教学设计概述149

5.2科学活动课程教学设计166

第6章 科学课程教学技能176

6.1科学教学基本技能177

6.2新课程中教学技能的发展192

第7章 科学课程学与教的评价203

7.1中小学科学学与教的评价概述204

7.2科学学习评价211

7.3中小学科学命题阅卷和评价结果的统计分析216

7.4中小学科学教师教学评价227

7.5实践活动评价231

第8章 科学教师的专业发展241

8.1教师专业发展理论概述242

8.2科学教师专业发展的阶段特征250

8.3影响科学教师专业发展的因素257

8.4科学教师专业发展的途径与方法268

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