软实力与硬功夫 思想政治理论课教学改革新论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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绪言 理直气壮讲好思政理论课1

一、纠正对思政理论课的偏差认识，展示课程“形象魅力”1

二、学校的正确认识有助于提高思政课地位3

三、辩证看待思政课教学效果问题6

四、把握好思政课各门课程之间的内在统一8

五、必须关注形成合力的问题12

第一章 思政理论课教改软实力分析14

一、形成党委领导实力与思政理论课教师十力15

二、思政理论课教学团队软实力建设20

三、红色网络软实力建设29

第二章 思政理论课教改软环境因素38

一、思政理论课教学与马克思主义理论学科软环境建设38

二、教学改革工作与开发利用教学资源45

三、教学改革与优化思政理论课教学53

第三章 思政理论课课堂教学艺术分析68

一、课堂教学艺术是提高思政课教学实效的本质要求68

二、着眼于用好具体教学方式70

三、讲究课堂教学技巧79

第四章 思政理论课教改硬功夫分析91

一、着眼提高思政理论课教学实效性91

二、着力提高思政理论课教学时效性：以《原理》课为例99

三、体验式教学法在思政理论课教学中的运用106

第五章 思政理论课教改的硬道理113

一、思政理论课教学与加强教书育人113

二、教书育人与加强大学生思政教育134

第六章 课堂教书育人的拓展空间153

一、积极开展思政课课任兼职班主任工作153

二、教书育人需要通心有术163

三、应用专题式教学、拓展教书育人空间166

第七章 思政理论课教改的拓展空间186

一、课堂教学改革空间拓展186

二、社会实践空间的拓展195

三、网络虚拟空间拓展206

四、政治理论课教学的社会实践机制214

第八章 思政理论课教改的拓展空间（下）225

一、教改与“三进”空间225

二、科学发展观“三进”工作实效性探索235

第九章 各课程教学方式创新246

一、《纲要》教学运用例探246

二、《原理》教学运用例探256

三、《概论》教学运用例探265

四、德法相济是《基础》教学本质272

附录 《形势与政策教育》的教学模式创新284

一、形势与政策教育“集约化教学团队”的遴选：相对稳定和讲求实效的专家梯队284

二、形势与政策教育“集中化教学统筹”的模索：大型形势报告专题讲座286

三、形势与政策教育活动化教学模式的选择：师生互动互惠287

主要参考资料292