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理论篇2

第一章 班级管理的意义2

第二章 新教学计划与班级管理7

第三章 学校管理、年级管理和班级管理24

第四章 班级管理的评价29

实践篇34

一年级学生的体格与心理状态34

班级管理的计划44

①制定班级管理方案的程序和方法44

②班级管理方案的实例及解说49

A、标准型（全面、完整的管理形式）49

B、累加型（逐步改进的管理形式）52

C、有目标的特殊型（按目标分别进行的管理形式）54

③关于指导的组织工作57

④班级管理的月计划60

学习指导的方法67

①一年级学生的学习指导67

②准备学习用具的方法69

③交谈规则71

④作品保管的措施73

⑤成绩评定的方法75

⑥各种课桌排列的方法77

⑦板书的方法80

⑧投影仪的主要用法83

⑨电视节目的利用方法86

⑩对用左手写字学生的指导89

⑾怎样组织小组活动91

⑿怎样对学生进行个别指导93

⒀制订指导方案95

⒁建立班级园地的要点98

⒂研究教课的方法100

⒃铅笔的拿法101

⒄在班级园地里饲养生物102

⒅根据记录，以绘图形式写班级日记103

⒆时间有多余时的学习游戏104

⒇快速评分法106

(21)布置课外作业的方法107

(22)对不稳重学生的指导108

(23)入学时，学习平假名（日文字母）109

(24)正确使用汉字卡111

(25)使用五十音图的好方法113

(26)使用作文纸的方法114

(27)使用学习笔记本的方法115

(28)使用算术本的方法117

(29)乐器整理的方法118

(30)劳动场地120

(31)基础运动123

(32)班会讨论的规则125

(33)班会选择的议题127

(34)担任各种服务员的工作129

(35)班级指导的年度计划实例131

(36)运动会项目的安排134

(37)雨天进行的室内游戏135

(38)优秀的展览会作品集136

(39)全班学生参加自己创作的文艺剧本演出137

生活指导的方法139

①一年级学生的生活指导139

②一年级学生的现状及其引导方法141

③与初入学学生的接近方法144

④与一年级学生交朋友145

⑤对学生告状的处理方法146

⑥对喜欢打断别人讲话的学生的指导147

⑦对动作迟缓的学生的指导148

⑧对扰乱秩序的学生的指导149

⑨对不肯与同学一起游戏的学生的指导150

⑩对不出头露面的学生的指导151

⑾与失去父亲或母亲的学生的接触方法152

⑿检查、调查的方法153

⒀培养集体组织的方法154

⒁培养一年级学生干部的方法156

⒂班级公约158

⒃早会和放学会的利用160

⒄对一年级学生的表扬和批评方法161

⒅养成正确的姿势162

⒆定期检查身体164

(20)卫生保健的习惯165

(21)对病弱学生的照顾166

(22)对一年级学生进行交通安全的教育167

(23)发生灾害时须知的事项169

(24)学校规则和班级规则的讲授171

(25)问候和讲话的规定172

(26)课桌和书包的整理173

(27)对健忘学生的指导174

(28)暑假通信176

(29)对贺年片制作方法的指导177

(30)暑假前的指导要点178

(31)寒假的生活指导181

(32)春假安排及升级准备182

创造充实学校和班级生活的方法184

①获得愉快生活的时间184

②培养学生独立学习能力的“学习商谈”186

③以培养学生独立学习为目的的安全集会活动190

④培养学生懂礼貌194

⑤快乐的班级，相互友好198

⑥增强低年级学生的体力201

了解地区的情况，与家长建立联系206

①受欢迎的家长会206

②第一次家长会上讲话的内容208

③入学前的各种联系210

④家庭环境调查212

⑤观看学生的通讯簿214

⑥与家长进行个别谈话时，教师要站在家长的立场上216

⑦接收家长会会员的宗旨219

⑧教学观摩日的教室布置222

⑨家庭联系簿223

⑩一年级的年级通讯示例225

⑾一年级的班级通讯示例226

⑿问候信和通知书的写法227

⒀家长会上的话题228

环境管理230

一年级的环境管理230

班级事务246

①年级和班级事务一览246

②年级会的召开和工作分工247

③开学前后四周内的班主任教师工作249

④家庭环境的调查方法251

⑤有成效地开展一周、一月的班级工作253

⑥方便的文件夹254

⑦教务笔记255

⑧使用出勤簿的注意事项257

⑨郊游活动的要点及分工258

⑩转入学证书的发放和接收259

⑾紧急联络网的建立和利用262

⑿年末收尾和要交待的二作263

⒀指导要录的填写方法264

资料篇班主任教育法规270

班级管理的基本术语274

小学学习指导纲要（摘录）279