图书介绍

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问题解决与知识建构
  • 辛自强著 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:7504130613
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:190页
  • 文件大小:10MB
  • 文件页数:207页
  • 主题词:数学-儿童教育

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图书目录

第一部分 文献综述1

一、研究趋向与理论背景2

二、图式与问题解决22

三、数学问题解决中图式的获得38

四、策略与数学问题解决52

第二部分 问题与方法65

一、问题解决研究的发展趋势65

二、问题与意义68

三、研究方法与技术70

第三部分 系列研究72

研究Ⅰ 问题解决中图式的获得:一项应用题分类研究72

研究Ⅱ 问题解决中图式与策略的关系:表征复杂性的中介作用91

研究Ⅲ 图式的等级组织:一个新的解释模型110

研究Ⅳ 问题解决中策略的获得:一项微观发生研究124

第四部分 综合讨论149

一、知识的组织与微观建构149

二、三重智能模型:对艾略特的回答152

三、微观发生法以及其他方法论问题158

四、研究的教育意义163

第五部分 研究结论168

参考文献170

附录182

后记189

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