嫣红的格桑花：西北民族大学藏语言文化学院简史2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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上篇1

第一章　幼芽萌发（1949年9月至1951年2月）1

第一节　藏民问题研究班1

第二节　藏民学校3

第三节　革大三部3

第二章　初露新蕊（1951年3月至1966年4月）6

第一节　语文系组织机构的建立健全6

一、党团组织6

二、行政机构7

三、教学机构7

第二节　语文系的专业设置8

第三节　藏文教研组9

一、屡夺红旗的藏文教研组9

二、藏文专业各个班级及其教学方针和教学任务16

第四节　常规的思想政治教育和频繁的政治运动24

一、常规的思想政治教育24

二、频繁的政治运动25

第五节　教学管理与生活管理28

一、教学管理28

二、生活管理30

第六节　编写教材与科研工作31

一、编写教材31

二、科研工作33

第七节　学生的毕业去向和贡献35

第三章　寒霜摧残（1966年5月至1970年4月）54

第一节　师生参加“社教运动”54

第二节　集中学习文件　重视学生毕业分配55

第三节　教师相继离校　藏文专业随即停办56

第四章　春来再绽（1973年3月至1978年12月）58

第一节　任命领导班子成员58

第二节　重组教职员工队伍59

第三节　恢复和建立教研组（室）60

第四节　制订实施教育教学计划61

第五节　招生与开门办学63

第六节　学军与推行“朝农经验”65

第七节　教学管理工作步入轨道66

第五章　绚丽夺目（1979年1月至2007年6月）68

第一节　加强班子建设　促进党建工作68

一、配备充实党政领导班子68

二、党建工作认真务实69

三、思想政治工作扎实有效70

第二节　不断加强师资队伍建设　努力提升教师综合素质72

一、制定师资队伍建设“357”规划72

二、教师队伍状况及其结构72

三、教师进修培养工作不断推进73

四、强调教书育人　落实尊师重教73

第三节　确立教学中心地位　促进教学步入正轨74

一、不断加强藏文教研室工作74

二、制订藏语言文学专业教学计划76

三、研究生培养计划首次出台77

四、教务处转发藏文教研室工作计划要点79

第四节　修订培养方案　加大研究生培养力度80

一、修订教学计划80

二、修订培养方案81

三、制订研究生培养新方案82

第五节　深入进行教学改革　不断提高教学质量84

一、重新制订本科教学大纲84

二、制订教改五年工程实施方案85

三、教材建设与资料建设86

四、强化教研室常规工作88

五、建立健全规章制度　加强教学管理工作89

第六节　不断加强学科建设　充分彰显学科特色90

一、硕士学位研究方向不断得到加强90

二、进一步加强学科建设92

第七节　不断规范毕业论文（设计）与学位授予工作92

一、毕业论文的设计、答辩与评审92

二、授予学士、硕士、博士学位93

第八节　充分发挥学科优势　不断推进科学工作93

一、高度重视科研工作93

二、倡导科研工作　落实科研措施94

三、落实《八五科研规划》94

四、科学研究成绩显著95

第九节　培养学术骨干　加强学科建设96

一、注重学科带头人培养　加强重点学科建设96

二、广泛开展学术交流97

第十节　优化育人环境　不断完善学生管理工作体系98

一、学生教育与管理工作稳步推进98

二、思想教育工作常抓不懈98

三、学生工作体系日渐完善99

四、学生工作不断取得新成就100

第十一节　保持共产党员先进性教育活动收效显著118

一、开展党员先进性教育活动118

二、提出切实可行的整改方案119

三、党员先进性教育活动取得显著成效120

第十二节　开展校园文化活动　综合治理工作不断深入121

一、丰富的校园文化活动121

二、不断推进综合治理工作122

大事记124

下篇155

科研成果目录（1950—2006）155

藏文班学员名单（1950—1968）237

藏语文专业学生名单（专科生、研究生）（1973—2006）251

成人教育（自学考试）历届学生名单（1988—2006）297