图书介绍

如何培养老师的开放教学能力2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

任恩刚编著著
出版社：桂林：漓江出版社
ISBN：9787540751791
出版时间：2011
标注页数：215页
文件大小：40MB
文件页数：223页
主题词：教师－教学能力－能力培养－研究

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图书目录

第一章开放教学概述1

第一节开放教学的涵义2

第二节开放教学的价值6

第三节开放教学的原则11

第二章开放教学的类型及特征13

第一节开放教学的类型14

第二节开放教学的特征17

第三章开放教学的理论基础21

第一节知识观22

第二节过程观38

第三节价值观54

第四章开放教学的施教关键70

第一节开放教学创造的空间71

第二节强化活动对个体的吸引力80

第三节不能忽视学习成果的完善92

第四节做到收放自如101

第五节优化教学环节103

第五章开放教学的实施途径106

第一节开放教学目标107

第二节开放教学资源111

第三节开放教学内容116

第四节开放学习形式118

第五节开放组织形式120

第六节开放教学环境124

第七节课后练习与作业的开放127

第八节开放师生关系133

第九节开放教学过程134

第十节开放思维训练136

第十一节开放探索空间137

第六章开放教学的策略139

策略一展示教材中的实物140

策略二运用教师的身体语言141

策略三巧用现代教育媒体142

策略四营造宽松愉悦的心理氛围143

策略五营造氛围，诱发情感145

策略六激发兴趣，强化合作148

第七章开放教学的评价151

第一节教学评价概述152

第二节开放教学评价的含义与特征154

第三节开放教学评价的原则161

第四节开放教学评价的方法168

第五节开放教学评价的内容173

第八章开放教学案例176

案例一177

案例二180

案例三183

案例四190

案例五202