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PART 1 图形的发展8

1.1图形的解读8

1.2图形的形态10

1.2.1形态的认知10

1.2.2形态的种类10

1.3图形定义11

1.4图形视觉语言13

1.4.1图形的视觉传达功能13

1.4.2图形符号的秩序化、功能化13

1.4.3图形符号的情感表述功能14

1.4.4图形符号的寓意转化功能15

教学实例17

设计点评19

课后练习20

PART 2 图形的认知22

2.1图形符号学22

2.1.1符号的功能22

2.1.2图形符号语言的范畴23

2.2图形符号语言的沿革25

2.3图形与格式塔心理学28

2.4图形语言的构成类别29

2.5图形语言的组构与联想29

2.6图形视觉语言的分类与研究价值31

2.6.1图形视觉语言的分类31

2.6.2图形视觉语言的研究价值35

2.6.3图形视觉语言的领域拓展37

教学实例39

设计点评42

课后练习43

PART 3 图形的过渡——具象与抽象46

3.1图形的具象语言表述46

3.2图形的抽象语言表述48

3.3图形的具象与抽象的混合语言表述50

教学实例51

设计点评52

课后练习53

PART 4 图像的冲击56

4.1图像与图形的区别56

4.1.1狭义计算机领域中图形与图像的区别56

4.1.2广义文化领域中图形与图像的区别56

4.2东西方文化中图像与图形的阐释57

4.2.1东方文化的图形与图像阐释57

4.2.2西方文化的图形与图像阐释57

4.2.3现代图形与图像的语义拓展57

教学实例63

设计点评65

课后练习67

PART 5 图形信息的搜集与整理70

5.1图形信息的搜集70

5.1.1观察与思考70

5.1.2无处不在的图形视觉符号72

5.2图形信息的整理75

5.2.1图形的感知与解构75

5.2.2图形的概括与提炼76

教学实例78

设计点评79

课后练习80

PART 6 图形的思维模式82

6.1图形创意的思维特征82

6.1.1图形创意思维的原创性82

6.1.2图形创意思维的跳跃性82

6.1.3图形创意思维的综合性83

6.1.4图形创意思维的求异性83

6.1.5图形创意思维的能动性83

6.2图形创意的思维种类84

6.2.1发散思维84

6.2.2逆向思维84

6.2.3横向思维86

6.2.4纵向思维86

6.3联想与想象87

6.3.1联想——嫁接的纽带87

6.3.2想象——创意的原动力89

教学实例90

设计点评96

课后练习97

PART 7 图形视觉语言思维模式的设计法则100

7.1设计总法则100

7.2全面与细致100

7.3存同与求异101

7.4虚与实102

7.5图形视觉语言的深度表现102

7.5.1受众审美能力的提高102

7.5.2不断提升的受众群体创造力102

教学实例103

设计点评104

课后练习106

PART 8 现代图形设计表现特征108

8.1唯一性——创意108

8.2典型性——特征108

8.3明了性——快捷109

8.4概括性——普遍法则110

8.5抽象性——提炼110

8.6审美性与装饰性——视觉美感111

8.7超越性、可变性和创新性——凸显的表现112

8.8准确性与模糊性——视觉的碰撞113

8.9紧密性——有机体114

8.10象征性——基点114

教学实例115

设计点评116

课后练习117