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上册1

第一章 教学概述1

一、教学的含义1

二、教学的特征1

三、教学的地位2

四、教学的价值2

五、教学的意义3

第二章 教学资源4

一、教学资源的内涵4

二、教学资源的类型4

三、教学资源的价值6

四、教学资源开发与利用的原则7

五、教学资源开发与利用的策略9

第三章 教学艺术13

一、教学艺术的含义13

二、教学艺术的基本特征14

三、几种常见的教学艺术16

第四章 教学风格21

一、教学风格的含义21

二、教学风格的特点21

三、教学风格的形成22

四、教学艺术与教学风格的关系24

第五章 教学原则25

一、教学原则概述25

二、教学原则的种类28

第六章 教学目标40

一、教学目标概述40

二、教学目标表述52

三、教学目标分析60

四、教学目标的制订64

五、传统教学目标存在的问题66

六、新课程背景下的教学目标67

第七章 教学内容74

一、教学内容概述74

二、教学内容的结构84

三、教学内容的类型95

四、教学内容的组织101

五、教学内容的选择104

六、教材内容的分析107

七、教学内容的组织及其方法109

第八章 教学设计112

一、教学设计概述112

二、教学设计过程121

第九章 教学模式130

一、教学模式概述130

二、概念形成的教学模式135

三、科学探究的教学模式137

四、创造性培养的教学模式140

五、刺激控制与强化的教学模式142

六、智能训练的教学模式144

七、丰富教学模式146

第十章 教学组织149

一、教学组织的含义149

二、教学组织的基本形式149

三、教学组织的具体形式150

四、教学工作的基本环节156

第十一章 教学实施161

一、教学实施的内涵161

二、教学实施的取向161

三、教学实施的特点164

四、教学实施的影响因素166

第十二章 教学过程172

一、教学过程概述172

二、教学过程的基本要素179

三、教学过程的基本规律184