图书介绍

网络作文教学的理论和实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

谢海龙编著著
出版社：北京：语文出版社
ISBN：7801845978
出版时间：2006
标注页数：215页
文件大小：19MB
文件页数：231页
主题词：作文课－计算机辅助教学－教学研究－中小学

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图书目录

绪论1

第一章网络作文教学的概念界定1

一、语词辨析1

二、逻辑归属3

三、概念界定5

1.技术层面6

2.行为层面13

3.文化层面26

第二章网络作文教学的理论基础36

一、作文模型39

1.作文构思模式43

2.作文转换模式46

3.作文修改模型48

二、作文策略50

1.构思策略50

2.表达策略59

3.修改策略61

第三章网络作文教学的设计框架65

一、教学设计的概念模式65

二、网络作文教学的设计框架77

1.作文题目设计80

2.作文情境设计84

3.作文资源设计87

4.搜索工具、搜索策略与在线选材88

6.表达工具、表达策略与在线表达89

5.构思工具、构思策略与在线构思89

7.修改工具、修改策略与在线修改90

第四章网络作文教学的过程模式92

一、Web同步模式93

1.结构流程94

2.操作步骤94

3.模式特点94

4.案例95

二、E-mail异步模式102

2.操作步骤103

1.结构流程103

3.模式特点104

4.案例104

三、Web quest探究模式111

1.结构流程111

2.操作步骤111

3.模式特点112

4.案例112

四、Blog叙事模式119

1.模式结构120

2.操作步骤120

3.模式特点120

4.案例122

第五章网络作文教学的优势与问题124

一、教学优势124

1.能更好地培养学生作文的自主性125

2.能更好地展现学生作文的个性139

3.能够使学生作文交流更加广泛143

4.能够真正实现阅读写作一体化147

1.如何看待网络提供的海量信息152

二、问题探讨152

2.如何看待网络作文中的复制与粘贴153

3.如何看待网络语言对作文教学的影响154

4.如何认识网络思维对学生作文的作用155

第六章网络作文教学的学习评价158

一、对作文材料准备过程的评价159

二、对作文修改过程的评价162

1.写作档案164

三、对作文发展过程的评价164

2.Blog应用——电子档案袋171

四、对作文文本质量的评价178

第七章网络作文教学的平台构建191

一、网络教学平台现状简介191

二、互动型作文网站分析194

三、新型网络作文教学平台构想201

1.实现网上构思的技术解决方案201

2.实现网上表达的技术解决方案208