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第1章 溺爱真的可能吗1

溺爱是正常的2

改变是可能的吗11

情感12

物质主义15

占有欲16

分享而不是拆散18

第2章 溺爱的危害是什么21

有时父母们只是不去思考21

物质主义和过度纵容孩子的害处23

时刻牢记思考长远结果的重要性24

与溺爱正相反的健康的爱25

“不过，向孩子让步似乎更容易……”28

为什么父母们不用心思考29

榜样是最好的老师30

孩子们总是在做决定32

孩子的理解力和决定得独特的34

走进孩子的世界34

理性的家庭教育35

什么是自尊39

你的爱伤害了孩子还是帮助了孩子40

第3章 溺爱的两种极端形式--纵容和过分控制43

两难困境44

纪律约束和惩罚不是一回事44

大秘密45

纵容：为什么妖生惯养是对孩子的不尊重46

过分地控制：另一个极端47

过分控制的良好意志49

谁有问题--父母还是孩子50

“这是为你好”52

帮助孩子探究结果：不要把结果强加给孩子53

怎样处理毒品和性的问题55

使变化真正起作用60

第4章 纵容--是良好的？？还是不负责任65

“但是我从来不会那么做……”66

纵容，懒惰，忙碌，坏习惯69

快餐综合征69

纵容与电视72

合理的限制和约束74

老一套的“智慧”：培养孩子的神话79

第5章 为什么偏偏是现在--溺爱的原因79

第二次世界大战之后的美国82

离婚：美国风格86

文化冲突87

专家不赞成，父母更困惑89

想念你的心灵和智慧90

溺爱孩子与邻居的关系91

社会压力92

谁最重要？孩子！94

内疚95

第6章 内疚--溺爱的根源97

内疚成为避免变代的借口97

服从你的心灵的决定116

第7章 为什么父母们总是做那些徒劳无功的事119

淹没在学术期刊中的研究120

父母们缺乏接受有关儿童发展的教育和教育方法的教育，缺乏基本常识和技巧122

父母们关注的是孩子的行为，没有注意到在孩子的行为背后起支持作用的思想观念124

许多家庭教育“专家”鼓吹惩罚和奖励的好处126

某些“专家”夸大了纵容的好处127

“我受到了惩罚，今后要学好”130

父母们深受“危机心理”的支配134

父母们按照从他们的父母那里学到的方法培养自己的孩子（或者用正好相反的方法）134

父母们感情用事，因而失去了应有的常识135

好爸爸、好妈妈仍然会犯错误139

第8章 “断奶”--必要而不舒服的人生过程141

人类与其他动物的不同和相似之处141

不“断奶”对孩子的伤害143

孩子不需要照顾吗145

“喂奶者”和“吃奶者”：想说“断奶”不容易147

个案研究153

第9章 家庭中的性格教育157

怎样才能培养孩子良好的性格特征158

孩子的性格特征并非与生俱来159

四种基本需要--家庭中性格教育的基础160

家庭会议170

社会兴趣176

第10章 健康的爱--孩子的真正需要179

健康之爱的基础180

给予孩子真正需要的东西193

第11章 变化从哪里开始--父母亲要真正理解自己195

经验的力量：父母曾经是孩子197

你是怎样长大成人的198

你的生活不是孩子的生活205

第12章 个性--你的优先选择是什么209

发现你的优先选择212

你的优先选择和你的家庭教育方式215

照顾好你自己218

平衡的重要性220

第13章 走进孩子的世界--走向健康之爱的桥梁221

没有人能够确切地知道孩子们所有的事222

年龄和阶段223

时间225

听和说并用227

好奇心的威力229

秘密的倾听233

通过“什么”和“怎么样”表达好奇心233

和孩子一起分享你的成长史235

度过特别的时间236

谨防生气“陷阱”237

信任你的孩子，该放手时就放手239

第14章 没有极端--慈爱再坚决的教育方式在实践中243

现实世界中的家庭教育244

钱啊，钱245

家务大战253

关于家庭作业的激烈冲突258

我们的归宿在哪里265

结束语267