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- 肖昊著 著
- 出版社: 武汉:武汉大学出版社
- ISBN:9787307081468
- 出版时间:2010
- 标注页数:239页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:249页
- 主题词:科学教育学-研究
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图书目录
第一章 导论1
第二章 科学教育发展观概述11
第一节 科学教育发展观的第一要义11
一、教育发展的含义11
二、教育发展的基本问题15
第二节 科学教育发展观的内在规定17
一、科学发展观与中国教育发展实际有机结合的内在规定19
二、科学教育发展观的核心和基本要求28
第三章 科学教育发展观的理论基础34
第一节 科学教育发展观的经典理论基础34
一、教育发展的马克思主义哲学34
二、教育发展的马克思主义政治经济学38
三、教育发展的科学社会主义41
第二节 科学教育发展观最贴近的理论基础47
一、科学发展观视野下的育人为本47
二、科学发展观视野下的教育全面发展49
三、科学发展观视野下的教育协调发展52
四、科学发展观视野下的教育可持续发展54
第四章 科学教育发展观的基本特征59
第一节 集中体现科学发展观与中国教育发展实际相结合的理论创新59
一、教育发展实践是检验教育真理的唯一标准59
二、科学发展观的理论创新61
三、科学发展观的实践特征68
四、科学教育发展观必须体现科学发展观的理论创新和实践特征70
第二节 集中体现科学发展观统领教育发展的战略思维73
一、战略思维的含义74
二、科学发展观的战略思维特点75
三、科学教育发展观必须体现科学发展观的战略思维79
第三节 集中体现科学发展观在教育发展上的指导方针85
一、“发展”要义在教育发展指导方针上提出的要求87
二、“以人为本”在教育发展指导方针上提出的要求88
三、“全面、协调和可持续发展”在教育发展指导方针上提出的要求90
第五章 深入理解科学教育发展观的核心94
第一节“坚持育人为本”的思想内涵94
一、“坚持育人为本”体现了一切社会实现人的发展的根本要求95
二、“坚持育人为本”体现了人的发展历史阶段性特征97
三、“坚持育人为本”体现了建设中国特色社会主义的本质要求99
四、“坚持育人为本”体现了教育的核心价值101
五、“坚持育人为本”体现了科学发展观的核心内容101
六、“坚持育人为本”体现了全面贯彻党的教育方针的必然要求102
七、“坚持育人为本”体现了学校的根本职能103
八、“坚持育人为本”体现了我国教育发展的时代要求104
第二节“坚持育人为本”与全面贯彻落实教育方针106
一、中华人民共和国成立以来我国教育方针的历史演变106
二、“坚持育人为本”是教育方针的集中体现108
三、把“坚持育人为本”与全面贯彻落实教育方针结合起来110
第三节“坚持育人为本”与依靠教师办学112
一、充分认识教师专业化的重要性112
二、改革我国现有高等师范教育体制113
三、政策体制上为推进教师专业化提供保障114
四、提高教师的报酬待遇115
五、完善教师教育质量保障体系116
第四节 促进人的全面发展与推动经济社会发展的统一116
一、继承马克思关于人的全面发展思想的必然要求116
二、人的全面发展与经济社会发展的辩证统一118
三、促进人的全面发展对教育提出的要求120
四、在推动经济社会发展过程中促进人的全面发展121
第六章 深入理解科学教育发展观的基本要求124
第一节 优先发展教育124
一、优先发展教育的必要性124
二、优先发展教育的基本要求128
三、坚持优先发展教育的举措130
第二节 推进教育改革、开放和创新133
一、教育改革、开放、创新之间的关系133
二、教育改革、开放和创新的必要性和重要性134
三、我国目前在教育改革、教育开放和教育创新方面存在的问题147
四、推进中国教育改革、开放和创新的举措149
第三节 推动义务教育均衡发展153
一、义务教育均衡发展的必要性和重要性153
二、我国义务教育发展不均衡的表现157
三、义务教育非均衡发展的负面效应166
四、推动我国义务教育均衡发展的举措168
第四节 推动各级、各类、各地教育协调发展171
一、各级各类各地教育协调发展的必要性和重要性172
二、我国各级各类各地教育发展不协调的表现174
三、推动我国各级各类各地教育协调发展的举措183
第五节 增进教育公平和效率185
一、教育公平和效率之间的关系186
二、讲求教育效率同时兼顾教育公平的意义188
三、我国教育不公和失效的表现189
四、增进我国教育公平和效率的举措196
第六节 推进全民学习、终身学习的学习型社会建设198
一、建设全民学习、终身学习的学习型社会的意义198
二、我国推进全民学习、终身学习的学习型社会建设的基本现状200
三、我国推进全民学习、终身学习的学习型社会建设的教育举措202
第七节 全面提高国民素质206
一、教育与国民素质的关系206
二、全面提高国民素质的意义208
三、我国国民素质的基本现状209
四、全面提高我国国民素质的教育举措211
第七章 树立和落实科学教育发展观的基本要求215
第一节 增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性215
一、贯彻落实科学发展观是树立科学教育发展观的必然要求215
二、贯彻落实科学发展观必须与时俱进216
三、贯彻落实科学发展观必须长期坚持217
四、贯彻落实科学发展观必须全面更新教育发展观念218
第二节 加强教育发展理论研究221
一、加强教育发展理论研究是树立科学教育发展观的基本要求221
二、加强教育发展理论研究必须联系实际223
三、加强教育发展理论研究必须百家争鸣226
第三节 加强党对学校的领导229
一、加强党对学校的领导是树立科学教育发展观的根本要求229
二、加强党对学校的领导必须推进学校党组织建设232
三、加强党对学校的领导必须依法治校235
后记239
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