图书介绍
改到深处是制度 全国教育科学“十五”规划课题《县级教科研体制构建研究》成果2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 柴修森编著 著
- 出版社: 济南:山东友谊出版社
- ISBN:7807370963
- 出版时间:2006
- 标注页数:231页
- 文件大小:15MB
- 文件页数:248页
- 主题词:教育改革-研究-中国
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图书目录
第一章 县级教科研——路在何方1
第一节 一次调查引出的反思2
第二节 尴尬的县级教科研4
第三节 县级教科研体制的新理解8
第四节 县级教科研体制改革之路11
第二章 职能与角色更新——县级教科研机构的内部变革15
第一节 名称的改变与职能的转变16
第二节 挖掘潜能——县级教科研机构内部管理体制建设21
第三节 让县级教科研长“腿”31
第三章 教科研工作的规范化——县级教科研机制的构建41
第一节 困难与问题——教科研现状分析42
第二节 让教科研走上科学化运行的轨道49
第三节 调动积极性:教科研工作的评价和激励59
第四节 与时代同步——教育科研的信息化70
第五节 县级教科研队伍的建设80
第四章 中小学教科研的基本走向——校本教研85
第一节 校本教研科研:中小学教师专业发展的呼唤86
第二节 实施“富脑工程”:引领教师掀起“头脑风暴”91
第三节 多维互动创新:实现中小学校本教研的基本策略100
第四节 发展超越自我:校本教研评价与激励的价值取向134
第五节 校本教研的基础组织:教研组的建设142
第五章 县级教科研体制的创新突破171
第一节 促进了科学发展观在教育领域的确立和落实174
第二节 促进了新课程改革的顺利实施183
第三节 促进了学校的内涵性发展和个性特色的凸现190
附:报刊发表的有关高密市教科研体制改革的报道198
后记231
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