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一、发展文科的需要与路径3

时代的需要 历史的使命——论工科大学人文社会科学学科建设与发展3

适应 坚持 发展9

加强高等工程教育中的人文社会科学教育11

认清形势 抓住机遇 科学发展16

大力推进工科大学人文社会科学教育事业的发展21

工科大学发展文科教育的七种需要24

工科大学文科发展的路径探析29

二、创办文科学院37

让新的人文精神浇灌科大校苑37

宽容与和谐 学习与研究40

适度发展 锐意改革42

强化管理 提高质量46

办学院要居安思危50

前进中的学院52

如何办好学院55

为创办更多的文科学院而奋斗57

明确方向 规划未来59

学院与院长65

三、开展思想与人文素质教育69

马克思主义理论教育四十年回顾69

中国特色社会主义理论与政治理论课教学改革76

深化马克思主义理论课的教学改革81

关于“两课”教学情况的调研报告87

人文之钟长鸣钢铁摇篮92

幼苗与奇葩94

谈谈学习之道95

最好的老师是自己97

国耻与国粹99

有益的尝试 不懈的探索101

四、建设人文社会科学学科105

十年办学 十年发展——写于思想政治教育专业创办十周年之际105

继往开来 再攀高峰——思想政治教育专业二十年回顾与展望112

积极促进科技与教育管理专业发展115

大力开展区域科技人力资源竞争力研究121

努力推动区域文化产业竞争力研究125

关于企业科技人才与经济效益的相关性研究128

没有博士生 就没有博士点131

附录135

关于组建“中国工业大学”的建议135

中国科协在国家学科建设中的作用分析137

跋142