图书介绍

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教学理论与实践 下
  • 苏成栋编著 著
  • 出版社： 贵州名族出版社
  • ISBN：9787541220296
  • 出版时间：2013
  • 标注页数：381页
  • 文件大小：29MB
  • 文件页数：192页
  • 主题词：教学理论

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图书目录

下册193

第十三章 教学策略193

一、教学策略概述193

二、教学准备策略204

三、教学选择策略212

四、教学行为策略214

五、课堂教学管理策略219

六、指导学习策略221

七、教学实施策略223

八、教学监控策略230

九、创造性教学的策略233

第十四章 教学方法237

一、教学方法概述237

二、教学方法的分类239

三、教学方法的优化整合266

四、基础课程改革中教学方式的转变267

第十五章 教学环境271

一、教学的自然环境271

二、教学的心理环境276

第十六章 教学主体282

一、教学主体概述282

二、教学主体的作用287

第十七章 教学交往292

一、教学交往概述292

二、教学交往的原则296

三、教学交往的心理功能297

四、实现教学交往的条件302

第十八章 教学媒体309

一、教学媒体概述309

二、教学媒体315

三、教学媒体的种类321

第十九章 教学评价325

一、教学评价概述325

二、教学评价的价值取向336

三、教学评价的方法338

四、教学评价的改革与创新343

五、教学测量的方法和技术347

第二十章 教学反思353

一、教学反思的含义353

二、教学反思的类型354

三、教学反思的过程354

四、教学反思的成分355

五、教学反思的方法356

六、教师反思的内容357

七、教师反思的注意点358

第二十一章 教学理论360

一、认知主义的教学理论360

二、人本主义的教学理论362

三、建构主义的教学理论363

四、行为主义的教学理论378

五、生成性教学理论381

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