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一、刻在人们心灵上的丰碑——吕金华往来信件摘编1

（一）金县二中和长春六中学生来信——从六十年代跨到九十年代的“师生不了情”1

（二）九台葛家知青来信——“是大姐改变了我们的人生”26

（三）长春税务学院学生来信——大学生心目中的“妈妈老师”和院刊45

（四）吕金华写给学生的信件——“你们成才就是给老师最好的回报”90

（五）亲友子女来信——到长春上“两个大学”107

（六）社会朋友来信——她是个“点燃善心的火种”112

（七）吕金华夫妇子女来信——“我们很幸运有爸爸妈妈这样的父母”124

（八）吕金华夫妇写给子女的信件——“我们更看重的是精神方面”179

二、播向心田的火种——吕金华自写文章选录208

给我小学时的朋友写封信208

环境与成才211

教书育人是教师神圣的职责213

“钱票”与“党票”水火不容吗？214

尊重老一辈正确估计自己216

通过实践促进自己成才218

珍藏在心中的礼物220

大学生勇斗扒手被扎伤有人相救有人麻木不仁222

对“公害”的挑战223

注意发现青年的闪光点225

生日“礼物”227

心中不灭的灯229

情到深处人不孤——财院贸易系大学生七年来的“接力”奉献231

不能让孩子过份依赖父母233

三个孩子去蛇岛——长春市三个小学生出走的调查报告234

在奔向理想的征途上——记“小动物迷”唐小逵239

附录：孩子们在想些什么？——读《三个孩子去蛇岛》有感242

编者附注244

让人间充满鲜花245

谢谢，我的丈夫248

家长要耐心听取孩子们的意见250

把夫妻表放在第一位 才有儿女情253

三、金色的年华闪光的足迹——吕金华历年所获荣誉256

四、体恤遗志延伸心愿——设立“吕金华优秀学生记者奖励基金”260

（一）关于设立“吕金华优秀学生记者奖励基金”的决定260

（二）长春税务学院“吕金华优秀学生记者奖励基金”章程261

（三）“吕金华优秀学生记者奖励基金”263