图书介绍

提升教师教学实施能力2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

贺永旺编著
出版社：北京：教育科学出版社
ISBN：9787504157836
出版时间：2011
标注页数：161页
文件大小：12MB
文件页数：175页
主题词：中小学－教师－教学工作

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图书目录

第一章提升教师教学实施能力的背景与缘由1

第一节教学实施能力成为全球关注的焦点1

第二节新课程改革对教师教学实施能力的要求3

第三节教师教学实施能力与改革要求的差距6

第二章提升教师教学实施能力的目标与内容9

第一节教师教学实施能力研究的目标9

第二节教师教学实施能力研究的内容15

第三章教师教学实施能力评价的指标与体系21

第一节教师教学实施能力评价的范式革新21

第二节教师教学实施能力评价的指标体系24

第三节教师教学实施能力评价的工作流程27

第四章教师教学实施能力研究的专题与案例32

专题案例一：教师语言沟通能力研究32

专题案例二：教学活动组织能力研究34

专题案例三：教学方法创新能力研究48

专题案例四：教育技术运用能力研究69

专题案例五：课程资源开发能力研究73

专题案例六：教学激励评价能力研究77

专题案例七：教学分析反馈能力研究79

第五章教师教学实施能力提升的策略与途径98

第一节教师教学实施能力提升的策略98

第二节教师教学实施能力提升的途径118

第六章教师教学实施能力研究的寄语与感言121

立足学校常态课堂教学实际，理性突破教师专业发展瓶颈121

在学习中感悟在借鉴中提高122

尝试作文教学创新有感125

在英语课堂教学改进中成长129

语文学习重在感悟132

感受课改新课堂135

困惑却已起步139

精彩总在险远处142

趣味剪纸的“趣”与“味”144

发挥学生学习的主动性，提高课堂教学的实效性147

教学设计在实践反思中完善149

新课程改革让生命科学教学焕发活力152

新的课程，新的我154