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加强领导干部学风建设 更好地改造主客观世界（代序）&黄建国1

第一章 总论1

一、领导干部学风建设的重大意义1

二、领导干部学风建设的现状分析16

三、领导干部学风建设的基本要求28

第二章 学风建设与政治意识42

一、学风建设是个重大的政治问题42

二、政治意识对学风建设的基本要求51

三、加强学风建设，增强政治意识58

第三章 学风建设与理想信念69

一、理想信念是学风建设的思想保证69

二、学风建设是坚持正确理想信念的重要条件79

三、加强学风建设，坚定理想信念88

第四章 学风建设与价值取向98

一、正确的价值取向是学风建设的动力98

二、学风建设对价值取向的影响112

三、加强学风建设，树立正确的价值取向122

第五章 学风建设与知识结构136

一、学风是优化知识结构的关键136

二、知识结构制约领导干部学风形成与建设144

三、按照优良学风的要求优化知识结构153

第六章 学风建设与思维方式170

一、思维方式对学风建设的作用和影响170

二、思维方式转变与学风建设相辅相成180

三、树立科学思维方式，切实改进学风190

第七章 学风建设与调查研究202

一、调查研究是加强学风建设的关键环节202

二、加强学风建设是深入调查研究的前提210

三、弘扬马克思主义学风要大兴调查研究之风214

第八章 学风建设与科学决策224

一、实现科学决策必须发扬马克思主义学风224

二、努力造成四种风气，营造良好决策环境232

三、把马克思主义学风贯彻于决策的全过程238

第九章 学风建设与理论创新247

一、理论创新一刻也不能离开优良学风247

二、学风建设是理论创新的前提和保证253

三、弘扬马克思主义学风，不断推进理论创新258

第十章 学风建设与环境优化276

一、优化环境是加强学风建设的重要保障276

二、影响学风建设的环境因素281

三、优化学风建设环境的措施284

后记301