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第一章 绪论1

第一节 问题的缘起3

第二节 研究现状述评7

第三节 选题价值及写作思路12

一、选题价值13

二、写作思路15

第二章 两地教科书制度比较19

第一节 教科书制度的含义和类型21

一、教科书的含义21

二、教科书制度的含义23

三、教科书制度的类型24

第二节 两地教科书制度的历史沿革25

一、内地教科书制度的历史沿革25

二、香港教科书制度的历史沿革31

第三节 两地教科书制度比较33

一、两地教科书从编写到选用的程序差别较大34

二、两地教科书审定机构及其职责不尽相同37

三、两地政府对教科书的调控方式不同39

第三章 两地初中中国历史教科书编写指导思想比较43

第一节 内地初中中国历史教科书编写指导思想的历史沿革45

一、清末中学堂中国历史教科书编写指导思想45

二、民国时期初中中国历史教科书编写指导思想49

三、新中国时期初中中国历史教科书编写指导思想56

第二节 香港初中中国历史教科书编写指导思想的历史沿革60

一、殖民统治前期的中国历史教育60

二、殖民统治中期的初中中国历史教科书61

三、殖民统治后期的初中中国历史教科书编写指导思想62

四、回归祖国后初中中国历史教科书编写指导思想66

第三节 两地初中中国历史教科书编写指导思想比较68

一、两地初中中国历史教科书的编写依据同中有异68

二、两地初中中国历史教科书编写的历史观不同71

第四章 两地初中中国历史教科书编写原则比较79

第一节 内地初中中国历史教科书编写原则的历史沿革81

一、清末中学堂中国历史教科书编写原则81

二、民国时期初中中国历史教科书编写原则82

三、新中国时期初中中国历史教科书编写原则83

第二节 香港初中中国历史教科书编写原则的历史沿革86

一、20世纪60年代之前初中中国历史教科书编写原则86

二、20世纪70年代至香港回归前初中中国历史教科书编写原则86

三、香港回归祖国后初中中国历史教科书编写原则87

第三节 两地初中中国历史教科书编写原则比较88

一、两地初中中国历史教科书共通的编写原则88

二、两地初中中国历史教科书同中有异的编写原则90

三、两地初中中国历史教科书各具特色的编写原则91

第五章 两地初中中国历史教科书体裁和体例比较95

第一节 历史教科书的体裁和体例97

一、史书的体裁和体例97

二、历史教科书的体裁和体例102

第二节 两地初中中国历史教科书体裁和体例比较111

一、两地初中中国历史教科书体裁比较111

二、两地初中中国历史教科书体例比较114

三、两地初中中国历史教科书体裁和体例的比较和分析115

第六章 两地初中中国历史教科书结构比较119

第一节 历史教科书结构121

一、教科书结构的含义121

二、历史教育界关于历史教科书结构的研究123

三、基于系统论的历史教科书结构再认识124

第二节 内地初中中国历史教科书结构的历史沿革127

一、清末中学堂中国历史教科书结构128

二、民国时期初中中国历史教科书结构130

三、新中国时期初中中国历史教科书结构135

第三节 香港初中中国历史教科书结构的历史沿革141

一、20世纪80年代前香港初中中国历史教科书结构141

二、20世纪80年代后香港初中中国历史教科书结构145

第四节 两地初中中国历史教科书结构比较152

一、两地初中中国历史教科书组织结构比较152

二、两地初中中国历史教科书内容结构比较166

三、关于两地初中中国历史教科书结构的思考169

第七章 两地初中中国历史教科书版面设计比较171

第一节 初中中国历史教科书版面设计173

一、历史教科书版面设计的理论依据173

二、历史教科书版面设计176

三、初中中国历史教科书版面设计181

第二节 两地初中中国历史教科书版面设计比较185

一、两地初中中国历史教科书文字设计比较186

二、两地初中中国历史教科书插图设计比较190

三、两地初中中国历史教科书版面设计的比较和分析198

第八章 两地初中中国历史教科书内容比较201

第一节 两地初中中国历史教科书内容特色比较203

一、内地初中中国历史教科书内容特色203

二、香港初中中国历史教科书内容特色206

三、两地初中中国历史教科书内容特色的比较和分析214

第二节 两地初中中国历史教科书政治史比较215

一、两地初中中国历史教科书政治史涵盖的范围和内容同中有异215

二、两地初中中国历史教科书政治史内容编写各具特色219

三、两地初中中国历史教科书政治史的比较和分析221

第三节 两地初中中国历史教科书经济史比较222

一、内地初中中国历史教科书经济史特色222

二、香港初中中国历史教科书经济史特色224

三、两地初中中国历史教科书经济史的比较和分析227

第四节 两地初中中国历史教科书文化史比较227

一、两地初中中国历史教科书文化史涵盖的范围和呈现的方式不尽相同228

二、两地初中中国历史教科书文化史内容编写各具特色230

三、两地初中中国历史教科书文化史的比较和分析235

第五节 两地初中中国历史教科书史料运用比较236

一、两地初中中国历史教科书史料运用共性分析236

二、两地初中中国历史教科书史料运用差异分析238

三、两地初中中国历史教科书史料运用的比较和分析241

第六节 两地初中中国历史教科书历史人物比较242

一、两地初中中国历史教科书历史人物共性分析242

二、两地初中中国历史教科书历史人物差异分析244

三、两地初中中国历史教科书历史人物特色分析246

四、两地初中中国历史教科书历史人物的比较和分析247

结语250

附录 中国历史科课程纲要253

参考文献294

后记305