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绪论1

第一节 基本概念的厘定与阐释2

第二节 美国电视动画研究综述7

综论篇24

第一章 美国电视动画百年发展历程概述24

第一节 史前阶段（20世纪30年代以前）27

第二节 萌发阶段（20世纪30年代初—50年代中后期）38

第三节 大众普及阶段（20世纪50年代末—70年代末）86

第四节 走向繁荣阶段（20世纪80年代—90年代末）110

第五节 融合发展阶段（21世纪初至今）135

第二章 美国电视动画的艺术特点145

第一节 美国电视动画艺术特点概述145

第二节 戏仿：美国经典电视动画的艺术特点161

第三章 美国电视动画的社会功能176

第一节 功能之一：融入生活178

第二节 功能之二：寓教于乐180

第三节 功能之三：媒介批评185

第四节 功能之四：文化象征189

第五节 功能之五：宣传推广191

专题篇196

第四章 美国主流电视动画的审美教育传播196

第一节 作为“主流动画片”的《辛普森一家》196

第二节 《辛普森一家》的审美教育传播特点199

第三节 美国主流动画片审美教育传播的比较观照208

第四节 对中国动画的启示212

结语215

第五章 美国主流与非主流电视动画的审美教育传播比较216

第一节 关于主流动画与非主流动画的界定216

第二节 《辛普森一家》与《南方公园》审美教育传播内容比较219

第三节 《辛普森一家》与《南方公园》审美教育传播形式比较221

第四节 从传播效果看《辛普森一家》与《南方公园》的启示224

第六章 电视动画《辛普森一家》中的戏仿艺术227

第一节 戏仿对象：范围广泛，类型多样228

第二节 戏仿艺术手法：生动灵活，丰富多彩230

第三节 “戏仿”背后的思考233

第七章 美国电视动画（节目）的营销传播&徐坤 徐怡姗237

第一节 理论观照238

第二节 《辛普森一家》的整合营销传播策略240

第三节 《辛普森一家》整合营销策略的成功经验251

第八章 美国动画片里中国形象的建构254

第一节 中国想象：一种渐受瞩目的创作现象254

第二节 动画片：戏仿艺术建构的中国想象256

第三节 想象与戏仿背后：政治、文化与经济260

第四节 话题的深入263

第九章 中国动画问题研究：“中国学派”动画的内涵建构265

第一节 民族化：“中国学派”动画的核心内涵266

第二节 戏曲影响：经典动画中的戏曲元素267

第三节 “中国学派”动画的内涵建构路径271

第四节 “中国学派”动画的未来走向275

主要参考文献278

中文文献278

英文文献279

附录 20世纪美国系列电视动画（节目）名录&徐坤 李微楠283

后记473