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多样化与大学理念2

多样化：中国高等教育大众化的关键2

教学改革要发挥两个积极性，提倡多样化17

学生就业再次呼唤高等教育多样化24

大学理念的讨论要密切结合实际，重视多样化30

我国高校的恰当定位为什么这么难42

中国高等教育大众化与中小型高校54

高等学校要以解决国家发展中的问题为己任60

大学理念与大学文化72

高等教育多样化对构建和谐社会的重要作用98

建设高等教育强国的关键是多样化115

志存高远，行始足下——写在“高等教育国际论坛”满十年之际130

《探索中国特色高等职业技术教育发展之路——顺德职业技术学院的理论创新与实践》序二135

独立性是现代大学的一个原则——对话原北京大学常务副校长王义遒教授140

我观当今中国高等教育157

百尺竿头，更上一层楼165

育人，就是育人——《燕园学思》序173

《大学之所以为大——高等教育纵横谈》序177

先成人后成才，既重才更重人181

深化教育改革的终极目标是人的发展184

追求高等教育的终极目标191

一流大学与大学精神196

建设世界一流大学要立足于推进中国的发展196

一流大学闲想202

大学要引领时代的文化潮流205

试论一流大学的建设方略211

大学文化要有深沉性和包容性225

世界一流大学建设进入第十个年头230

伟人的遗产后世享用不完——读梁柱教授《蔡元培教育思想评析》有感233

奇葩是怎样绽放出来的——读《国立西南联合大学图史》236

从实际出发，构筑建设高等教育强国之路241

构建世界一流大学，我们最缺什么249

真正的一流大学要能对国家起到引领作用——访北京大学原常务副校长王义遒教授254

教育不能扭转乾坤，但不是说教育没有责任——《中国青年报》专访：北京大学原常务副校长王义遒回应钱学森的担忧266

大学担待不起“培养”杰出人才的全部重任271

建设世界一流大学究竟靠什么286

大学文化：文化机构的文化302

传播文化，完善人格309

首任校长就职演说的简言弘旨316

论大学精神形成演变的逻辑之道——大学精神之我见319

“无用”与“无为”——北大精神之我见341

对北京大学“校训”的一个提议360

《我的大学文化观》序366

永不可再的历史，永不可灭的精神——我读《告别未名湖——北大老五届行迹3》370