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管理发展篇3

提高校长领导力 促进教育内涵发展3

中学自主发展教育的实践与探索8

在自主发展中跨越16

风雨同舟谱新篇20

构建自主发展的平台23

充分发挥关工委作用 促进学校全面发展28

练好学校发展的内功32

贯彻二期课改精神 积极实施校本培训35

依法办学、以德立校是学校发展永恒的主题40

自主发展引领学校与时俱进45

建设一支适应现代教育的高素质教师队伍50

增强学校的可持续发展能力53

加强教育科研 提高办学层次58

学校分级目标管理的实践与研究62

走教育科研兴校之路——封浜中学开展教育科研的实践与回顾67

抓住机遇迎接挑战 全面推进素质教育77

加强学校管理 全面提高办学质量79

充分发挥综合办学功能 积极开展职业技术教育85

以德育人篇91

建立全员德育机制的实践与研究91

进一步加强和改进学校德育工作的实践与思考101

加强学生思想道德建设 发挥“三位一体”的育人功效114

增强民族精神教育的意识和能力119

“自主发展”德育模式探索122

引民族精神之源 育自强自主之人128

坚持七个结合 开展弘扬民族精神教育133

塑造人格 学会做人——封浜中学加强中学生行为规范训练的探索140

开展社会实践活动的实践与思考146

学生伤害事故的处理与预防152

教学相长篇163

构建促进中学生自主发展课堂教学机制的研究163

构建自主发展课堂教学模式的实践与探索173

确立学生自主发展理念 促进课堂教学内涵深化181

学习“洋思”经验 促进课堂教学改革186

初中探究型课程的实践与研究189

活动课教学模式的原则研究206

加强教学管理的实践和探索211

加强活动课建设 全面提高学生素质216

坚持“四个到位” 注重电教实效220

六年磨一剑 美术显持色222

学习提高篇227

现代学校管理与现代学校干部队伍建设227

探索市郊农村中学党组织先进性建设的有效途径237

党章指引我永远前进243

确定新目标 明确新思路 立足新发展246

以“三个代表”重要思想开创学校教育工作新局面249

深化德育工作 促进和谐发展253

当好校长的“五字经”255

坚持自主发展 争创办学特色257

今天怎样做一名党员教师259

好胜助我成功261

素质教育呼唤高素质的教师队伍263

刍议“转轨”266