图书介绍

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教育基础认识 幼儿园
  • 伍新春，张天雪主编 著
  • 出版社： 北京：首都师范大学出版社
  • ISBN：9787811198065
  • 出版时间：2009
  • 标注页数：220页
  • 文件大小：100MB
  • 文件页数：228页
  • 主题词：教育学－幼教人员－聘用－资格考核－习题

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图书目录

第一章　学前教育和学前教育学1

考纲透视1

知识架构1

第一节　学前教育2

第二节　学前教育学6

自主测评9

典型案例10

第二章　学前教育理论和实践的发展11

考纲透视11

知识架构12

第一节　各国近代学前教育机构13

第二节　现代各国重要的学前教育法规17

第三节　著名教育家的学前教育思想20

第四节　我国当代学前教育理论的基本观点28

第五节　指导我国当代学前教育实践的原则29

自主测评32

典型案例34

第三章　学前教育制度35

考纲透视35

知识架构35

第一节　学前教育制度概述36

第二节 当代国外学前教育制度的发展趋势38

第三节　我国的学前教育制度40

自主测评57

典型案例59

第四章 学前教育目标60

考纲透视60

知识架构60

第一节　教育目的61

第二节　学前教育目标概述62

第三节　国外学前教育目标67

第四节　学前教育目标小学化、成人化的危害70

自主测评71

典型案例73

第五章　学前儿童身心的发展74

考纲透视74

知识架构75

第一节　学前儿童身体的发展76

第二节　学前儿童心理的发展91

第三节　学前儿童认知的发展102

第四节　学前儿童情绪情感和社会性的发展122

第五节　学前儿童个性的发展137

自主测评146

典型案例148

第六章 学前教育中的教师与儿童149

考纲透视149

知识架构149

第一节　幼儿教师150

第二节　儿童观159

第三节　良好师幼关系的建构163

自主测评165

典型案例167

第七章 学前教育内容与实施169

考纲透视169

知识架构169

第一节　学前教育内容概述170

第二节　幼儿园活动171

第三节　幼儿园环境189

自主测评193

典型案例195

第八章　学前教育与家庭、社区及小学的衔接196

考纲透视196

知识架构196

第一节　学前家庭教育197

第二节　社区学前教育204

第三节　家庭、学校与社区的三结合211

自主测评218

典型案例220

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