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1 导论1

1.1 选题的目的、意义1

1.2 香港与内地建筑师执业资格互认状况概述2

1.3 相关概念界定与诠释5

2 注册建筑师执业制度相关要素举要23

2.1 建筑师身份特征与职业定位23

2.2 注册建筑师的权利、责任与义务30

2.3 注册建筑师执业服务的内容、范围与程序54

2.4 注册建筑师执业经营模式中的个人作用59

2.5 注册建筑师执业的行业管理模式探索：政府管理与行业自律63

3 香港与内地建筑学教育及评估制度比较研究68

3.1 香港建筑学学位教育68

3.2 内地建筑学专业教育73

3.3 香港与内地建筑学专业教育体系的差异性76

4 香港与内地建筑师许可及注册制度比较研究78

4.1 香港建筑师的许可及注册制度78

4.2 内地注册建筑师的许可及注册制度81

4.3 香港建筑师与内地注册建筑师的许可及注册制度比较82

5 香港与内地建筑师执业制度比较研究85

5.1 执业范围比较研究85

5.2 执业方式比较研究88

5.3 认可人士管理制度的差异90

5.4 建筑师对施工过程的质量管理93

6 香港与内地的市场准入比较研究97

6.1 中国内地勘察设计市场准入管理制度概述97

6.2 香港与内地勘察设计市场准入管理比较100

6.3 香港与内地勘察设计市场准入制度优势比较103

7 政策建议105

7.1 总体建议105

7.2 关于建筑法规体系106

7.3 关于注册建筑师报考条件与考试方式108

7.4 关于注册建筑师执业范围111

7.5 关于设计保险112

7.6 关于工程造价管理113

7.7 关于市场准入114

7.8 小结116

8 全国注册建筑师管理委员会与香港建筑师学会建筑师资格互认协议政策建议对比稿118

附录127

附录一：全国注册建筑师管理委员会与香港建筑师学会建筑师资格互认协议127

附录二：我国注册建筑师管理委员会与香港建筑师学会资格互认培训教材范围132

附录三：香港建筑师学会与全国注册建筑师管理委员会2008年资格互认培训、测试与面试申请人遴选办法134

附录四：内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排136

附录五：《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》补充协议143

附录六：人事部、建设部、国务院台湾事务办公室关于允许台湾地区居民取得注册建筑师资格有关问题的通知145

附录七：CEPA中关于建筑业的承诺149

附录八：2012年度一级注册建筑师资格考试报考条件150

附录九：关于全国高等学校建筑学专业教育评估委员会与相关国际组织签署《建筑学专业教育评估认证实质性对等协议》的公告151

附录十：关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知154

附录十一：英国建筑教育的专业实践训练与建筑师注册考试156

附录十二：全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估程序与方法162

附录十三：关于积极推进工程设计责任保险工作的指导意见174

参考文献176

1．专著、论文集、学位论文、报告176

2．期刊文章177

3．外文文献180

4．相关网站、媒体文件181