图书介绍
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- 连榕编著 著
- 出版社: 北京:中国轻工业出版社
- ISBN:9787501966141
- 出版时间:2008
- 标注页数:261页
- 文件大小:52MB
- 文件页数:274页
- 主题词:教师-职业-研究
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图书目录
第一章 职业生涯发展:一种新的教师成长观1
第一节 职业生涯发展理论2
第二节 职业生涯发展的影响因素11
第三节 教师职业生涯发展的模式22
第二章 成年发展心理:教师职业生涯发展的理论基础27
第一节 毕生发展的成年观27
第二节 不同年龄阶段教师的身心发展特征39
第三节 教师身心发展的促进50
第三章 职业角色心理:教师职业生涯发展的实践61
第一节 教师职业角色的形成62
第二节 教师的职业角色心理74
第三节 教师的职业承诺81
第四章 职业生涯周期:教师职业生涯发展的全过程91
第一节 教师的职业生涯决策91
第二节 教师的职业生涯规划104
第三节 教师的职业生涯阶段117
第五章 教学专长发展:教师职业生涯发展的核心129
第一节 专长与教师专业发展129
第二节 新手型教师的特点与成长支持134
第三节 熟手型教师的特点与心理辅导141
第四节 专家型教师的特点与合作共享148
第六章 终身学习:教师职业生涯发展成功的保证159
第一节 终身学习与自我发展160
第二节 学习的方式和途径168
第三节 学习的心理健康179
第七章 职业生涯发展的评价:教师职业生涯发展的激励机制189
第一节 教师的绩效管理189
第二节 发展性教师评价200
第三节 教师专业档案袋208
第八章 职业生涯发展的问题223
第一节 教师入职适应的问题与调适223
第二节 教师职业压力的问题与调适232
第三节 教师职业倦怠的问题与调适237
第四节 教师职业高原的问题与调适244
第五节 教师人际关系的问题与调适247
参考文献257
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