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上编3

绪论3

第一节 国际教育交流与管理及其研究的主要内容3

一、国际教育交流与管理的概念3

二、国际教育交流与管理研究的主要内容5

第二节 国际教育交流与管理及其研究的目的与意义6

一、国际教育交流与管理及其研究的目的6

二、国际教育交流与管理及其研究的意义8

第三节 国际教育交流与管理及其研究的方针与策略11

一、处理好教育国际化与民族化的关系11

二、处理好理论与实际的关系11

第四节 国际教育交流与管理及其研究的发展趋势12

一、政府日益重视12

二、指导思想明确化，理论研究系统化13

第一章 国际教育交流与管理的背景15

第一节 国际教育交流与管理兴起的背景及原因15

一、经济全球化是国际教育交流与管理产生的主要原因16

二、高等教育自身发展的必然趋势是国际教育交流与管理产生、发展的根本原因18

第二节 国际教育交流与管理面临的教育新形势20

一、全球化时代的教育交流20

二、教育国际化的时代特征24

三、教育创新的现实走向27

四、教育与全面建设小康社会和和谐社会29

五、高等教育由精英型走向大众化31

六、市场经济运动中的教育33

七、“产学研”一体化进程中的高等教育35

八、学分制改革下的高等教育37

九、终身教育理念的崛起39

第二章 国际教育交流与管理的历史与发展41

第一节 国际教育交流与管理的历史性及其起步41

一、国际教育交流与管理的历史性41

二、1840—1949年中外教育交流活动的内容42

三、对百年中外教育交流历史的反思49

第二节 新中国成立后中外教育交流的发展52

一、中外教育交流的恢复阶段（1949—1966年）52

二、中外教育交流的基本中止阶段（1966—1976年）56

三、中外教育交流的全新发展阶段（1978年至20世纪90年代）56

第三节 国际教育交流与管理的时代挑战：在文化碰撞与融合中发展60

一、规范留学事务管理，留学形式多元化61

二、合作办学与学位互认63

三、教育展63

四、教育合作项目与学术交流65

五、教育代表团互访与互派专家学者65

六、国际远程教育及网站和民间教育交流组织的建立66

案例：中美教育交流之富布莱特项目（The Fulbright Program）67

第三章 国际教育交流与管理的现状及趋势69

第一节 国际教育交流与管理的现实69

一、初步建立起国际教育质量认证体系69

二、制定了有关国际教育交流与管理的政策法规69

三、留学教育继往开来，蓬勃发展71

四、中外合作办学取得较大发展77

五、倡导国际化教育，推动汉语国际化进程81

六、国际教育交流中的民办教育81

第二节 国际教育交流与管理存在的问题83

一、国际教育交流与管理政策存在缺位问题83

二、中国留学工作管理中存在的问题83

三、中外合作办学过程中出现的问题86

第三节 国际教育交流与管理的应对措施90

一、英国、德国、法国促进国际教育交流与管理的措施90

二、中国国际教育交流与管理应采取的措施92

第四节 国际教育交流与管理的发展趋势94

一、国际教育交流与管理将成为新世纪争取世界和平与发展事业的重要战略选择94

二、国际教育交流与管理向高层次、宽领域方向发展95

三、国际教育交流将朝着以项目合作（商业合作）为主的方向发展96

四、国际教育交流与合作手段将朝着更加现代化的方向发展96

案例：民办中外合作大学举步维艰97

第四章 发达国家和地区的教育交流与管理99

第一节 美国的教育交流与管理99

一、美国教育交流的动因分析99

二、美国教育交流与管理的主要表现101

三、美国教育交流与管理对我国的启示108

第二节 欧洲国家的教育交流与管理109

一、欧洲国家教育交流与管理的主要形式109

二、欧洲国家教育交流与管理对我国的启示114

第三节 澳大利亚的教育交流与管理114

一、澳大利亚教育交流与管理的主要表现115

二、澳大利亚教育交流与管理对我国的启示119

第四节 亚洲国家和地区的教育交流与管理119

一、新加坡的国际教育交流与管理119

二、马来西亚的国际教育交流与管理123

三、香港地区的国际教育交流与管理125

案例：芝加哥领区美国高校与中国高校合作办学的一个成功案例127

第五节 东西方的高等教育交流与管理130

一、东西方高等教育交流与管理存在的问题131

二、东西方政治、经济关系演变对教育交流与管理的要求132

三、当前国际教育交流面临的新机遇133

中编139

第五章 国际教育交流与管理的先导理念139

第一节 国际教育交流与人才培养和科技发展139

一、国际教育交流与人才培养139

二、国际教育交流与科技发展141

第二节 国际教育交流与管理的价值取向：国家利益至上143

一、国际教育交流与管理要维护国家政治利益144

二、国际教育交流与管理要防止资源流失，保障国家的经济利益146

三、国际教育交流与管理要处理好本土文化与外来文化的关系147

第三节 国际教育交流与管理的战略观：科教兴国和人才强国149

一、教育是“科教兴国”、“人才强国”战略的核心内容149

二、国际教育交流是“科教兴国”、“人才强国”战略实施的加速器151

三、以“科教兴国”、“人才强国”为战略指南，积极开展国际教育交流与管理152

第四节 国际教育交流与管理的质量观：人才培养与科技提升153

一、国际教育交流与管理要有助于人才的培养153

二、国际教育交流与管理要有助于科技的提升155

第五节 国际教育交流的盈利性与管理的经济效益156

一、国际教育交流的盈利性分析156

二、从产业和市场的视角看国际教育交流的发展157

三、加强我国国际教育交流管理，建造国际教育交流平台，积极开拓国际教育市场158

第六章 国际教育交流与管理的核心内容161

第一节 国际教育交流的形式及管理目标设计161

一、国际教育交流的主体和内容161

二、国际教育交流的形式163

三、国际教育交流管理及其目标设计167

第二节 国际教育交流的学科、专业布局与管理169

一、国际教育交流的学科、专业布局及其管理现状169

二、国际教育交流的学科、专业发展和管理趋势173

三、促进国际教育交流学科、专业管理科学化、规范化、现代化的措施175

第三节 国际教育交流的课程、教材建设与管理177

一、课程与教材建设在国际教育交流中的作用177

二、国际教育交流课程、教材的特征：国际化178

三、加强国际化课程、教材建设与管理，促进国际教育交流179

第四节 国际教育交流与管理的组织管理180

一、国际教育交流的宏观组织管理180

二、出国留学教育的组织管理183

三、来华留学生教育的组织管理184

四、中外合作办学的组织管理185

第五节 国际教育交流与管理的文化管理186

一、文化管理是国际教育交流管理的重要组成部分186

二、树立跨文化管理理念，加强国际教育交流中的文化管理188

第七章 国际教育交流与管理的重要方式191

第一节 教育的人员交流与管理191

一、留学生教育与管理191

二、学者、教师的交流与管理199

第二节 国际教育的合作与管理200

一、通过国际教育组织（机构）的教育交流与合作200

二、国际合作办学201

三、科研合作204

第三节 现代信息技术下的国际教育交流与管理205

一、现代信息传播技术的特点及优势205

二、基于网络环境下的国际教育交流207

三、利用现代信息传播技术，加强国际教育交流208

第四节 国际教育交流与管理的其他方式210

一、国际学术会议210

二、国际教育援助212

三、以冬、夏令营形式进行的教育交流213

第八章 国际教育交流与管理的典型模式214

第一节 国际教育交流与管理模式概述214

一、模式是什么214

二、国际教育交流与管理的模式构建215

三、国际教育交流与管理的理论依据和现实可能216

第二节 国际教育交流与管理模式的基本形式218

一、留学生的国际交流与管理218

二、教师的国际交流与管理219

三、专家学者的国际交流与管理220

第三节 国际教育交流与管理模式的信息交流221

一、教育观念221

二、教育目标222

三、开发国际化教育课程223

第四节 国际教育交流与管理模式的结构交流225

一、国际合作办学225

二、学历学分的资格认证226

三、教育组织、教育机构228

第五节 国际教育交流与管理模式的物资交流229

一、教育经费229

二、科研手段、设施232

第六节 国际教育交流与管理模式存在的问题234

一、认识问题：模式和模式化234

二、实际问题235

三、国际教育交流与管理模式的发展趋势238

案例一：英国——教育产业年收入百亿英镑238

案例二：中国与欧洲互认学历239

下编245

第九章 中外合作办学及其管理245

第一节 中外合作办学的概况245

一、中外合作办学的内涵与意义245

二、中外合作办学的分类及特点251

第二节 中外合作办学的发展与问题254

一、中外合作办学的现状254

二、中外合作办学存在的问题256

三、中外合作办学的影响因素261

第三节 中外合作办学的管理策略264

一、引进国外优质教育资源，提高教育质量264

二、依法审批、监督管理中外合作办学机构269

三、依法保护办学者、受教育者和教育者的合法权益270

四、加强中外合作办学机构自身的管理271

五、谨慎合作，加强沟通273

案例：南京大学—约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心274

第十章 国际教育交流中介及其管理276

第一节 国际教育交流中介机构概述276

一、国际教育交流中介机构的概念及特点277

二、国际教育交流中介机构的现状与问题280

第二节 国际教育交流中介机构的发展策略285

一、加强政府监管285

二、完善立法，强化中介机构的地位与作用288

三、创造条件，促进发展289

四、市场化经营，打造品牌，提供更专业的服务289

案例一：出国留学选中介 注意对照四方面292

案例二：受骗学生揭穿网上留学中介猫腻293

第十一章 国际教育市场和教育产业管理295

第一节 国际教育市场的发展及管理现状295

一、国际教育市场发展概况295

二、全球化：国际教育市场管理的时代主题297

第二节 国际教育市场管理理念及实践299

一、国际教育市场管理理念299

二、国际教育市场管理的实践问题301

第三节 国际教育产业的发展战略303

一、发展国际教育产业的优势与劣势303

二、国际教育产业的发展战略304

三、关注民办教育在国际教育产业中的潜能307

第四节 国际教育产业与人才、科技战略307

一、国际教育产业与人才战略307

二、国际教育产业与科技战略309

第五节 打造国际教育大市场和教育产业集团311

一、主动出击，拓展市场311

二、确保国际教育市场的规范312

三、打造实力雄厚的教育产业集团313

第六节 国际教育市场和教育产业管理的基本策略及措施314

一、国际教育市场和教育产业管理的基本策略314

二、国际教育市场和教育产业管理的基本措施315

参考文献318