排拒与接纳 旧金山华人教育的历史考察 1848-19432025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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绪论1

一、选题缘起与研究意义1

二、国内外研究现状评述6

三、研究思路、内容、方法与创新24

四、部分研究概念的界定与解释28

第一章 跨越太平洋的华人社会：从华南到旧金山31

第一节 淘金热以前的华南社会32

一、中国华南的地理位置与区域特性32

二、淘金热引发的出洋潮34

三、“教在华南”——中国农业文明与传统教育42

第二节 淘金热以后的旧金山华人社会49

一、文化冲突与美国的排华风潮49

二、文化传承与旧金山华人社会的发展59

第三节“三喻文化”理论对中美社会文化的分析74

一、“三喻文化”理论的内涵74

二、“学在金山”——“三喻文化”对教育活动的导向性影响78

本章小结81

第二章 旧金山华人子女的美国教育模式83

第一节 旧金山华人争取平等教育权利的抗争84

一、隔离教育政策的出台与华人的抗争84

二、旧金山隔离教育政策的若干差异95

第二节 旧金山华人子女的公立学校教育103

一、华人公立学校的沿革及教育活动104

二、华人公立学校内外的种族歧视109

三、美国公立学校“熔炉”政策对华人子女的影响116

第三节 旧金山华人子女的教会学校教育121

一、旧金山的传教活动与教会学校的出现122

二、教会学校的教育活动130

三、教会学校的个案分析：中美学校与明光学校138

四、教会学校对华人子女的影响153

本章小结162

第三章 旧金山华人子女的传统教育形式164

第一节 旧金山华人子女的家庭教育165

一、旧金山华人家庭的结构变迁165

二、旧金山华人家庭的教育活动189

第二节 旧金山华人子女的中文学校教育202

一、旧金山旧式中文学校的发展及办学活动203

二、三次兴学与旧金山新式中文学校的发展206

三、旧金山中文学校教育活动的分析231

本章小结240

第四章 教育对华人子女文化认同建构作用之探究242

第一节 排拒与接纳：美国对华态度的转变与华人形象的提升243

一、排华：中西文化的对立244

二、废排：中西文化从对立走向融合253

第二节 旧金山华人子女文化认同的阶段性发展258

一、不同社会群体对旧金山华人子女文化认同的影响259

二、华裔作家文化认同的个案研究：基于少数族裔认同发展理论的分析265

三、华人认同观与中国社会发展的同音与不同音271

第三节 新老华人的教育背景与文化认同276

一、新老华人的教育背景与文化认同差异276

二、土生华人的文化定位284

本章小结287

结论与展望289

一、排拒与接纳——旧金山华人教育发展的历史基调290

二、旧金山土生华人文化认同的整体走向291

三、旧金山华人教育史考察的启示296

四、美国华人教育史的研究展望298

参考文献300

后记312