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第一章 导论1

第一节 我国经济社会发展急需创新人才1

第二节 高校是培养创新人才的重要高地12

第三节 大学生学科竞赛与高校创新人才培养22

第二章 大学生学科竞赛与课程建设37

第一节 高校课程设置与课程体系建设37

第二节 高校课程建设的意义与内容41

第三节 学科竞赛的内涵及其对课程建设的作用43

第四节 大学生学科竞赛下的课程建设53

第五节 依托学科竞赛的三级精品课程建设方案实例55

第三章 大学生学科竞赛与实践教学改革60

第一节 实践教学及实践教学体系60

第二节 工程应用型人才实践教学体系的构建72

第三节 大学生实践能力的培养模式75

第四节 依托实践教学与学科竞赛培养创新人才80

第五节 基于大学生学科竞赛的实践教学体系的构建83

第四章 大学生学科竞赛与高校青年教师培养88

第一节 加强高校青年教师队伍建设的必要性88

第二节 高校提高青年教师实践能力的主要措施91

第三节 “卓越工程师教育培养计划”下的师资队伍建设95

第五章 大学生学科竞赛平台的构建及运行保障机制108

第一节 大学生学科竞赛平台的构建108

第二节 大学生学科竞赛平台建设案例110

第三节 大学生学科竞赛活动的保障机制119

第六章 大学生学科竞赛活动与高校学风建设122

第一节 高校学风建设的意义与途径122

第二节 大学生学科竞赛活动下的高校学风建设134

第三节 大学生学科竞赛活动与高校学生社团建设143

第七章 第二课堂建设与创新人才培养157

第一节 高校第二课堂与课堂教学的关系及作用157

第二节 高校第二课堂的设置及其发展趋势162

第三节 基于应用型人才培养的第二课堂建设实例172

第八章 国际国内部分重要的大学生学科竞赛177

第一节 国际级学科竞赛177

第二节 国家级学科竞赛180

附录1 大学生参与学科竞赛的调查报告203

第一部分 调查背景203

第二部分 调查结果与分析206

第三部分 意见与建议211

附录2 江苏省高等教育教改课题研究成果报告213

参考文献217