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第一部分 儿童艺术教育的认识1

一 我们为什么让孩子学习美术3

二 “天才”儿童的10个特征7

三 识别具有超长艺术才能的儿童12

四 每个孩子都是天才17

五 相信和保护孩子的天赋20

六 艺术教育的真谛：自由、自我、自信28

第二部分 儿童艺术的发展阶段35

一 原始的混沌与朦胧（1岁半～2岁）37

二 思想的萌芽（2岁半～3岁）40

附：儿童手指画的操作与指导43

三 逐渐清晰的具象世界（3岁半～4岁）46

附：儿童使用色彩工具的指导49

四 想象力和创造力的高峰（5～6岁）51

五 逐渐远离的童真（7岁～8岁）55

六 步入现实主义阶段（9岁～12岁）60

七 大器晚成并不晚63

八 我们该如何欣赏孩子的画67

第三部分 培养孩子的艺术才能75

一 开启孩子天赋的家庭美感教育77

二 最合适的教育是爱和美的教育79

三 衣食住行中美感教育的契机82

附：艺术书签饼干86

四 利用环境和工具发展孩子的艺术潜能88

五 艺术鉴赏的意义92

六 识别“好画”和“坏画”95

七 孩子的绘画发展出现停滞了怎么办99

八 让孩子大胆说“画”103

九 为孩子选择美术兴趣班的攻略107

十 你应警惕的美术教育方式109

十一 教与不教，这是个值得深思的问题112

十二 尊重孩子原创的自发即兴作画115

十三 让孩子反复涂色，弊大于利119

十四 亲子艺术教育重点是亲子关系122

十五 小心，不要破坏孩子的专注力125

第四部分 日常生活中的实践和引导127

一 在日常生活中引导孩子认识色彩129

附：快乐的水“彩”游戏（3岁以上）133

二 如何培养孩子主动去发现美135

附1：手指鱼137

附2：创意手指树139

三 节日里的艺术盛宴141

附1：好吃、好玩的万圣节面塑作品145

附2：纸浆画做法148

附3：美丽的节日贺卡150

附4：超简单的纸黏土花的做法152

四 开启孩子想象力的角色扮演艺术活动156

五 家庭木偶艺术剧院159

附1：自制瓦楞纸手偶剧场161

附2：制作表演用的纸袋玩偶162

附3：手套布袋兔子玩偶的做法165

附4：我们合伙来开店168

六 快乐玩泥巴，让孩子更聪明172

附1：超简单的纸陶昆虫176

附2：手塑泥棒棒糖179

七 艺术培养的是眼睛，滋养的是心灵181

附1：取材自然的树叶印画186

附2：综合材料绘画——盆花189

八 家里最有趣的艺术课堂——厨房191

附1：水墨藕印195

附2：创意想象画197

附3：跳舞的三角形和圆形199

附4：美丽的蔬菜花园201

第五部分 基本美术材料介绍203

一 不同年龄段孩子适合的基本美术材料205

二 怎样挑选安全无毒的绘画材料207

三 别让美术材料伤到孩子210

附1：家庭自制天然无毒美术材料——蔬果颜料212

附2：家庭自制天然无毒美术材料——橡皮泥214

附录：家庭常用儿童美术工具和材料介绍215

后记 写给生命237

参考文献240