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概述1

第一编 教育领导管理体制4

第一章 县委县政府对教育工作的领导4

第一节 县委主管教育工作的机构4

第二节 县政府主管教育工作的机构5

第三节 县委县政府对教育工作的领导7

第二章 县教育行政机构7

第一节 教育局及辖下股室7

第二节 成人教育委员会及其办公室11

第三节 招生委员会及其办公室11

第三章 镇、管理区对教育工作的领导13

第一节 镇、管理区的教育管理机构13

第二节 镇教育办公室13

第二编 教育经费21

第一章 教育经费来源21

第一节 教育经费来源与变革21

第二节 教育经费用途与开支21

第二章 学校基本建设和教学器材添置25

第一节 校舍建设25

第二节 校园环境建设36

第三节 教师住房建设36

第四节 教学设备、设施添置38

第三编 教师队伍40

第一章 教师队伍建设40

第一节 概况40

第二节 教师的社会地位与工资福利待遇41

第三节 教师质量与师资培训49

第四节 教师节与教育先进工作者54

第五节 离退休教师71

第六节 民办教师与代课教师72

第二章 教师管理体制和工资分配体制改革76

第一节 概况76

第二节 “两聘两制”76

第三节 “一包一奖”77

第四编 各级各类教育82

第一章 幼儿教育82

第一节 概况82

第二节 各类幼儿园82

第三节 幼教工作84

第四节 幼教队伍84

第五节 幼教经费85

第六节 领导与管理85

第二章 小学教育86

第一节 概况86

第二节 学制 课程88

第三节 教学改革90

第四节 德育92

第五节 体育102

第六节 特殊教育103

第三章 中学教育104

第一节 概况104

第二节 培养目标与教学计划106

第三节 教学改革108

第四节 德育111

第五节 体育112

第六节 劳动技术教育113

第七节 学校行政管理113

第八节 普及九年义务教育114

第九节 重点中学与华侨中学122

第四章 中等职业技术教育128

第一节 概况128

第二节 职业中学128

第五章 师范教育130

第一节 概况130

第二节 管理体制131

第三节 编制、经费131

第四节 招生、学制、课程132

第五节 学历待遇134

第六章 成人教育134

第一节 概况134

第二节 农民教育135

第三节 职工教育136

第四节 干部教育139

第五节 电大函授教育139

第五编 华侨、港澳台同胞捐资办学141

第一章 概况141

第二章 捐资办学141

第一节 捐资建校舍141

第二节 捐赠图书和教育器材147

第三节 设立教育基金或奖教奖学金148

第六编 党的组织和群众组织152

第一章 党的组织152

第一节 概况152

第二节 党组织在学校中的作用153

第二章 民主党派153

第三章 群众组织154

第一节 共青团154

第二节 少先队155

第三节 教工会157

第七编 人物159

第一章 人物传159

第二章 人物事略163

第三章 人物表186

编后记196