图书介绍

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教师行为指南 教师读本
  • 杨忠健，张燕君编著 著
  • 出版社： 北京：中国大地出版社
  • ISBN：7800974758
  • 出版时间：2002
  • 标注页数：234页
  • 文件大小：10MB
  • 文件页数：243页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 教师行为对学生心理健康的影响1

一、问题的产生1

二、提高教师心理素质的意义10

第二章 一般性师生心理倾向13

一、教师心理倾向13

二、学生心理倾向15

第三章 转变教育观念21

一、重视陈旧意识对教育的危害22

二、教师的职业观27

三、教师的学生观30

四、教师的价值观46

五、教师的责任观48

第四章 注重心理健康52

一、教师心理健康的内容55

二、教师心理保健74

第五章 增进自身能力86

一、教师处理信息的能力87

二、教师的教学监控能力91

三、教师指导学生学习的能力95

四、教师的语言表达能力105

五、教师的创造性思维能力112

第六章 形成适宜行为124

一、当前教学中教师行为存在的缺陷128

二、教师适宜行为在教学中的表现131

第七章 改善师生关系157

一、影响师生人际关系的因素158

二、建立新型师生关系166

三、期望理论对教师的启发170

四、民主的管理方式可以促进师生关系175

第八章 防止师源性心理伤害的发生180

一、外部影响180

二、内部原因190

第九章 国内外关于教师行为的研究概况201

一、国外的研究202

二、国内的研究208

第十章 研究教师教育行为的方法218

一、教育科研概述218

二、我们的研究过程224

参考文献231

后记234

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