图书介绍

政府主导下的我国农村学前教育发展研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

李少梅著著
出版社：西安：陕西师范大学出版社
ISBN：9787561378519
出版时间：2014
标注页数：241页
文件大小：103MB
文件页数：249页
主题词：乡村教育－学前教育－研究－中国

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图书目录

第一章绪论1

一、研究背景1

二、研究目的意义4

三、研究综述7

四、研究方法34

五、相关概念界定35

六、研究思路和框架42

第二章政府主导农村学前教育发展的理论基础、逻辑基点和分析框架44

一、政府主导农村学前教育发展的理论分析44

二、政府主导农村学前教育发展的合理性分析56

三、政府发展学前教育行为的评价指标体系60

四、政府主导农村学前教育的分析框架65

五、政府主导农村学前教育需要澄清的几个问题69

第三章政府主导下的农村学前教育发展的实证分析——基于陕西省的调研72

一、我国农村学前教育发展政策回眸72

二、调研的基本状况83

三、政府主导下农村学前教育发展取得的主要成效104

四、政府主导下农村学前教育发展存在的问题109

第四章政府主导农村学前教育发展问题的成因探析126

一、政府和民众对学前教育的认识存在偏差126

二、农村学前教育事业发展缺乏法律制度保障130

三、学前教育事业发展缺乏基本的经费制度保障134

四、幼儿园教师队伍建设缺乏强有力的制度保障138

五、农村学前教育办园体制机制不健全150

第五章国内外学前教育发展中的政府作用的借鉴及启示157

一、国外政府干预学前教育发展的经验157

二、国内政府主导学前教育发展典型案例介绍173

三、国内外政府主导学前教育发展模式的启示187

第六章政府主导下的农村学前教育发展制度设计与路径选择199

一、顶层设计农村学前教育发展政策199

二、加快学前教育立法，匡正政府主导内涵205

三、完善农村学前教育经费体制210

四、创新办园体制机制，实现办园模式多样化和多元化215

五、健全学前教师队伍建设制度，提升农村学前师资整体水平218

六、加强农村学前教育督导机制建设226

结语230

参考文献232

附录236

后记241