图书介绍

从出生到3岁婴幼儿能力发展与早期教育权威指南2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

从出生到3岁婴幼儿能力发展与早期教育权威指南
  • (美)伯顿·L·怀特(Burton L·White)著 著
  • 出版社: 北京联合出版公司
  • ISBN:7550269114
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:378页
  • 文件大小:44MB
  • 文件页数:403页
  • 主题词:婴幼儿-家庭教育

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢]  [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

从出生到3岁婴幼儿能力发展与早期教育权威指南PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第1篇 头3年中的7个阶段3

第1章 出生至8个月:第1~5阶段的指南概述3

为什么要把前8个月从头3年中单列出来?3

设定目标4

让宝宝感受到爱和关心5

帮助宝宝发展特有的技能6

鼓励宝宝对外部世界的兴趣8

第2章 第一阶段:出生至6周概述9

产后阶段婴儿的一般行为10

睡觉与易怒10

新生儿行为的不连续性11

缺乏活动能力13

超敏感性14

微笑15

看到自己的手了15

第一阶段婴儿的明显兴趣16

舒适感16

被抱起来并四处走17

吮吸17

看18

第一阶段的学习发展18

智力18

情感19

运动和感觉能力20

社会能力21

语言21

第一阶段推荐的养育方法21

让宝宝感受到关爱22

如何安抚第一阶段的宝宝22

帮助宝宝发展特有的技能24

语言发展的重要事项27

鼓励宝宝对外部世界的兴趣27

睡眠28

不推荐的养育方法28

为宝宝提供一个精心布置的“丰富”环境29

让宝宝“发泄一下”29

不要因为害怕宝宝受到伤害或过度刺激而不去抚摸他29

第一阶段宝宝的推荐物品30

标志着第二阶段开始的行为31

明确的社会性微笑31

对手的关注31

清醒时间的大量增加32

第3章 第二阶段:6~14周概述33

第二阶段宝宝的一般行为34

身体和头部控制34

社会能力35

运动行为35

力量的增长37

视力发育37

手的位置和对手的关注38

腿的姿势39

好奇心39

行为的协调性40

第二阶段婴儿的明显兴趣41

探索41

运动42

第二阶段的教育发展43

另一个学习的迹象:在你走近时安静下来43

一个非常独特的经验循环44

情感45

好学46

运动与感觉运动的能力47

与生俱来的运动能力47

第二阶段出现的能力48

视觉能力49

社会能力发展49

与父母的特殊关系50

语言发展50

第二阶段推荐的养育方法51

让宝宝感受到关爱51

帮助宝宝发展特有的技能52

激发宝宝对身边世界的兴趣:好奇心55

睡眠55

不推荐的养育方法56

第二阶段宝宝的推荐物品57

婴儿床健身架和地板健身架57

在婴儿床的床头放置一面大镜子58

标志着第三阶段开始的行为58

第4章 第三阶段:3个半月至5个半月概述61

第三阶段宝宝的一般行为62

大肌肉群的运动62

小肌肉群的运动63

探索的欲望63

第三阶段宝宝的明显兴趣64

视觉探索64

掌握新技能64

社会化65

对身体机能的兴趣65

第三阶段的教育发展65

智力行为的出现65

情感67

对呵痒的反应67

运动技能的发展67

翻身67

踢腿68

使用手臂肌肉68

感觉运动能力的发展68

视觉引导下的伸手够东西的动作69

眼睛-耳朵的相互协调69

触摸70

社会能力70

吸引成年人的注意:故意啼哭的出现70

语言72

推荐的养育方法73

让宝宝感受到爱和关心73

帮助宝宝发展一些特有的技能74

鼓励好奇心75

避免两个主要危险78

如何对18周或更大的宝宝进行轻度至中度听力损失筛查80

第三阶段宝宝的推荐物品82

可以啃咬的物品82

弹跳椅83

摇滚乐83

轻巧的高品质学步车83

睡眠83

第三阶段宝宝不推荐的物品84

标志着第四阶段开始的行为84

视觉引导下的伸手够东西的动作84

翻身85

第5章 第四阶段:5个半月至8个月概述87

第四阶段的一般行为89

小玩具89

对微小物体的浓厚兴趣89

体操运动员宝宝90

对声音的兴趣91

重要警告91

第四阶段宝宝的明显兴趣92

新的运动技能:在各种物品上测试其效果92

人际关系与亲情交流93

对陌生人的不安94

声音94

练习运动技能95

伸手够东西95

翻身和坐起96

爬行96

智力发展:第四阶段的学习97

对物体的兴趣97

对因果联系的兴趣97

记忆98

情感100

运动与感觉技能100

社会能力100

语言101

第四阶段推荐的养育方法101

概述101

让宝宝感受到爱和关心102

一个重大危险出现了:防止过度需求的出现(宝宝被宠坏)102

为第四阶段的宝宝提供有趣的选择103

如何进行104

帮助你的宝宝发展特有技能105

语言105

运动技能106

消除家中的安全隐患108

厨房和居室108

楼梯109

浴室110

室外110

防止宝宝破坏家中的东西111

智力111

为宝宝提供合适的小东西111

探究简单的机械装置111

设置简单的问题112

好奇心:激发宝宝对身边世界的兴趣112

第四阶段宝宝的推荐物品113

第四阶段的宝宝不推荐的物品115

标志着第五阶段开始的行为117

移动能力117

最先理解的几个词语117

对待非家庭成员的潜在行为变化118

第6章 第五阶段:8~14个月概述119

第五阶段的特殊重要性119

养育环境对发展的影响123

教育目标126

语言发展127

好奇心的发展128

智力发展128

社会能力发展129

8~36个月期间宝宝最佳发展的障碍130

忽视130

压力132

缺乏帮助135

第五阶段的一般行为135

第五阶段宝宝强烈的好奇心137

运动技能138

注视140

对语言的最初反应141

对妈妈的兴趣与日俱增141

对小东西的兴趣141

把各种东西放进嘴里142

笨拙142

友善143

对陌生人的焦虑和害羞143

对兄弟姐妹的行为144

第五阶段宝宝的明显兴趣146

对主要看护人的兴趣146

探索世界的兴趣148

练习并享受新的运动技能148

第五阶段的学习发展149

语言发展149

好奇心的发展149

社会能力发展150

培育智力的萌芽150

学会学习的能力的增强151

短期记忆的发展153

第五阶段推荐的养育方法154

作为设计者的主要看护人154

作为顾问的主要看护人155

作为权威的主要看护人158

第五阶段的纪律158

睡眠问题161

如何在白天和夜晚让宝宝入睡162

如何让宝宝一觉睡到天亮163

同胞竞争164

第五阶段宝宝的推荐物品165

玩具166

不推荐的养育方法170

强迫教学170

限制性装置171

使宝宝感到无聊172

替代看护172

过度放任174

过量喂养174

标志着第六阶段开始的行为175

违拗症175

对哥哥姐姐的不友好态度175

表达性语言的出现176

第7章 第六阶段:14~24个月概述177

第六阶段的特殊重要性177

父母在此阶段的惊人影响力178

第六阶段的困难179

第六阶段的回报181

主要兴趣之间的平衡181

第六阶段的一般行为182

非社会行为的突显182

家里没有稍大一点的哥哥姐姐186

家里有稍大一点的哥哥姐姐190

第六阶段宝宝的明显兴趣192

对主要看护人的兴趣193

对同龄小伙伴的兴趣193

对探索世界的兴趣194

练习新运动技能的兴趣197

第六阶段的教育发展197

主要兴趣的平衡198

第六阶段智力能力的发展199

第六阶段推荐的养育方法202

鼓励语言的发展203

为孩子大声朗读203

电视的作用204

语法和理解204

第一次尝试说话205

对话的重要性206

鼓励智力发育206

培养好奇心208

在第六阶段培养健康的社会能力发展208

人性化的纪律约束209

解决兄弟姐妹的问题214

培养孩子的能力216

社会能力216

非社会能力218

第六阶段的推荐物品222

有惊人用途的拼图223

不推荐的养育方法225

奖励孩子发脾气225

在意志力之争中投降226

过早的大小便训练226

让孩子吃得过多227

第六阶段不推荐的物品227

标志着第七阶段开始的行为228

理性的出现228

对同龄人的真正社会兴趣的出现229

心理能力和情感控制力的提高229

对话的增加229

第8章 第七阶段:24~36个月概述231

第七阶段的一般行为233

非社会体验的减少233

社会体验行为234

第七阶段孩子的明显兴趣237

持续的兴趣237

新出现的兴趣238

第七阶段的学习发展239

语言发展239

好奇心的发展240

社会能力的发展240

同胞竞争240

对同龄小伙伴的兴趣243

智力发育245

第七阶段推荐的养育方法247

培养能力:社会能力247

培养能力:非社会行为251

不推荐的养育方法260

过度强调智力成就260

昂贵的教育玩具261

无人看护的游戏小组261

过度放纵262

第9章 孩子在头3年中教育发展的总结概述263

必要信息265

教育基础269

特有能力的发展274

基础274

第2篇 0~3岁养育的相关话题引言281

第10章 主要问题如何避免把孩子宠坏(或如何帮助孩子成为一个既快乐又聪明的孩子)283

同胞竞争与孩子的出生间隔287

纪律290

听觉能力的极端重要性296

尽早发现发展障碍的重要性301

母乳喂养的好处307

儿童替代看护309

早期行为出现的时间差异316

玩耍318

玩具321

环境与遗传:本性与教养之辩338

年龄较大才生第一个孩子340

第11章 其他问题以促成儿童早慧为目的的项目341

让婴儿学游泳:要小心!344

父亲的作用346

关于亲情心理联结(Bonding)347

婴幼儿的游戏小组350

双语家庭352

新生儿有什么惊人的本事?353

大小便训练:何时以及如何进行356

宝宝满36个月之后会发生什么?357

幼儿园360

结语361

真理难知362

养育工作中最困难的三个部分364

热门推荐