基于网络的教师专业发展评价2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

基于网络的教师专业发展评价PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 网络与教师专业发展1

第一节 教师专业标准1

一、教师专业标准相关研究2

二、教师专业构成6

第二节 在职教师专业发展17

一、教师专业发展阶段17

二、在职教师专业发展活动21

第三节 在职教师网上专业发展31

一、在职教师网上专业发展需求31

二、在职教师网上专业发展活动34

三、在职教师网上专业发展影响因素38

第二章 教育评价的新发展43

第一节 教育评价理论的新发展43

一、教育评价理念的发展44

二、教育评价功能的发展48

三、教育评价时机取向的发展50

四、教育评价主体取向的发展51

五、教育评价方法与技术的发展51

第二节 教育评价方法的新发展54

一、表现性评价55

二、档案袋评价60

第三节 教育评价技术的新发展64

一、电子档案袋评价64

二、人机对话即时评价71

第三章 在职教师网上研修活动的表现性评价75

第一节 在职教师网上研修活动的表现方式75

一、在职教师网上研修活动表现形式75

二、在职教师网上研修活动信息统计表现形式78

第二节 在职教师网上研修活动表现性评价方案81

一、在职教师网上研修活动表现性评价现状分析81

二、在职教师网上研修活动表现性评价设计思路83

三、在职教师网上研修活动表现性评价系统开发84

四、在职教师网上研修活动表现性评价系统的应用92

第三节 在职教师网上研修活动表现性评价的个案研究96

个案一：班级网站应用的引领者96

个案二：网络资源应用的影响者98

个案三：网络资源应用的积极参与者101

个案四：网络技术与资源应用的探索者103

个案五：网上拓展学习的引领者105

第四章 在职教师网上研修效能评价108

第一节 在职教师网上研修效能结构分析108

一、本体性知识109

二、条件性知识110

三、发展性知识112

四、实践性知识114

五、研究性知识116

第二节 在职教师网上研修效能评价方案118

一、在职教师网上研修效能评价思路118

二、评价指标体系设计119

三、测试题设计与组卷123

第三节 在职教师网上研修效能试测报告152

一、高中数学教师网上研修效能试测报告152

二、初中化学教师网上研修效能试测报告166

第五章 区域性教师专业发展网络研修社区建设水平评价179

第一节 区域性教师专业发展网络研修社区与群体教师专业发展179

一、网络研修社区的特点180

二、当前区域性教师研修社区的主要功能181

三、当前区域性教师专业发展网络研修社区存在的主要问题186

第二节 区域性教师专业发展网络研修社区建设水平评价方案192

一、网络研修社区建设水平评价的现状分析192

二、区域性教师专业发展网络研修社区建设水平评价思路194

三、区域性教师专业发展网络研修社区建设水平评价方案开发195

第三节 区域性教师专业发展网络研修社区建设水平试测报告208

一、样本学校定量分析209

二、样本学校定性分析214

三、评价方案的修改和完善219

结语227

主要参考文献229