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第一章 绪论1

第一节 大学生心理健康教育的内涵1

一、大学生心理健康教育的相关概念1

二、大学生心理健康教育的特性7

三、大学生心理健康教育的作用11

第二节 大学生心理健康教育的必要性和重要性16

一、大学生心理健康教育的必要性17

二、大学生心理健康教育的重要性21

第二章 大学生心理健康教育发展的历史回顾与启示27

第一节 大学生心理健康教育发展的历史回顾27

一、大学生心理健康教育的恢复阶段（1978年至1993年）27

二、大学生心理健康教育的探索阶段（1994年至2000年）36

三、大学生心理健康教育的发展阶段（2001年至今）43

第二节 大学生心理健康教育发展的启示52

一、大学生心理健康教育必须以科学理论为指导52

二、大学生心理健康教育要有与时俱进的制度作保证54

三、大学生心理健康教育应紧密联系学生的思想实际57

四、大学生心理健康教育需要高素质的师资队伍59

五、大学生心理健康教育要有良好的环境氛围61

第三章 新媒体环境下大学生心理素质教育模式创新63

第一节 新媒体环境下大学生心理素质教育模式的内涵63

一、新媒体环境的内涵63

二、大学生心理素质教育的内涵65

三、心理素质教育模式的内涵66

四、新媒体环境下大学生心理素质教育模式创新的重要意义68

第二节 大学生心理素质教育模式发展现状74

一、大学生心理素质教育模式的主要因素74

二、国内外心理素质教育模式78

第三节 大学生心理素质教育模式的创新建构和保障机制83

一、新媒体环境下大学生心理素质教育模式的创新建构83

二、大学生心理素质教育创新模式的保障机制88

第四章 大学生心理健康教育课程建设91

第一节 大学生心理健康教育课程建设的内涵91

一、大学生心理健康教育课程的基本概念91

二、大学生心理健康教育课程建设的理论基础92

三、加强大学生心理健康教育课程建设的意义97

第二节 大学生心理健康教育课程建设的现状101

一、大学生心理健康教育课程建设的成绩101

二、大学生心理健康教育课程建设存在的问题104

三、大学生心理健康教育课程建设存在问题的成因108

第三节 大学生心理健康教育课程建设的策略110

一、加快建立权责明确的心理健康教育课程体制110

二、加强心理健康教育课程师资建设111

三、建立完善的心理健康教育大课程体系113

第五章 大学生心理健康教育与思想政治教育的交叉融合118

第一节 大学生心理健康教育与思想政治教育概述118

一、我国大学生思想政治教育的发展历程和成就118

二、我国大学生思想政治教育中出现的问题119

三、大学生心理健康教育与思想政治教育的异同119

四、大学生心理健康教育与思想政治教育的关联与共振123

第二节 大学生思想政治教育与心理健康教育交叉整合的时代需求127

一、大学生心理健康教育与思想政治教育交叉整合的意义127

二、大学生心理健康教育与思想政治教育结合的必要性129

三、大学生心理健康教育与思想政治教育结合的可行性131

第三节 大学生心理健康教育与思想政治教育的交叉融合132

一、大学生心理压力与思想动态调查的现状132

二、大学生心理健康教育与思想政治教育交叉融合的策略136

第六章 辅导员与大学生心理健康教育工作142

第一节 辅导员与大学生心理健康教育概述142

一、辅导员在大学生心理健康教育工作中的角色定位142

二、辅导员开展大学生心理健康教育的原则144

第二节 辅导员开展大学生心理健康教育工作的重要性147

一、弥补专职心理健康教育工作者的不足147

二、增强思想政治教育工作的实效性148

三、促进大学生全面发展149

第三节 辅导员开展大学生心理健康教育工作的优势及问题150

一、辅导员开展大学生心理健康教育的优势150

二、辅导员开展大学生心理健康教育工作的问题152

第四节 辅导员开展大学生心理健康教育工作的策略155

一、强化辅导员心理健康教育意识155

二、培训与考核相结合156

三、心理健康教育与思想政治教育相结合157

四、营造有利于心理健康教育的校园氛围158

第七章 大学生心理危机干预系统的构建160

第一节 大学生心理危机干预系统的内涵160

一、心理危机的理论界定160

二、危机干预的理论界定162

三、危机干预系统的理论界定163

第二节 中外大学生心理危机干预比较165

一、当代我国大学生心理危机干预现状分析165

二、国外大学生心理危机干预状况168

三、中外大学生心理危机干预存在差异及启示借鉴170

第三节 大学生心理危机及其干预系统的发展现状172

一、大学生心理危机及其干预系统的现状172

二、大学生心理危机产生的原因分析175

三、大学生心理危机干预系统构建的必要性177

第四节 构建大学生心理危机干预系统的策略178

一、大学生心理危机干预系统的运行流程178

二、构建大学生心理危机干预系统180

附录190

附录1大学生心理危机及危机干预调查问卷190

附录2大学生心理压力与思想动态调查问卷195

参考文献198