图书介绍

我国学前教育发展公私合作伙伴关系（PPP）研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

周玲著
出版社：北京：北京理工大学出版社
ISBN：9787568241786
出版时间：2017
标注页数：223页
文件大小：4MB
文件页数：231页
主题词：政府投资－合作－社会资本－应用－学前教育－研究－中国

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图书目录

第1章绪论1

1.1 问题提出1

1.2 研究目的与意义5

1.3 研究方法7

1.4 文献综述8

第2章公私合作伙伴关系（PPP）理论概述13

2.1 公私合作伙伴关系基本概念13

2.2 公私合作伙伴关系的理论基础19

2.3 公私合作伙伴关系的不同类型25

2.4 公私合作伙伴关系的意义与关键成功因素33

2.5 公私合作伙伴关系的应用35

2.6 公私合作伙伴关系在教育领域的适用性41

第3章 PPP模式下学前教育项目运作流程研究49

3.1 项目论证51

3.2 部门选择62

3.3 建立契约64

3.4 项目执行与管理69

3.5 付费和调价机制71

3.6 学前教育PPP项目运作73

第4章学前教育PPP模式风险分担机制研究79

4.1 风险识别与风险评估79

4.2 风险分担86

4.3 动态集成化风险管理91

4.4 学前教育PPP项目风险分担95

第5章学前教育PPP模式绩效管理研究112

5.1 PPP项目绩效管理112

5.2 PPP项目全生命周期中利益相关者分析115

5.3 构建PPP项目关键绩效指标体系116

5.4 绩效监控方案121

5.5 公私合作绩效管理123

5.6 学前教育PPP项目绩效管理模式126

第6章国外教育领域PPP的应用137

6.1 美国教育领域中PPP的应用139

6.2 英国教育领域中PPP的应用148

6.3 发展中国家教育领域中PPP的应用153

第7章国内教育领域PPP实践探索166

7.1 北京市学前教育PPP模式的探索166

7.2 上海市学前教育PPP模式的探索177

7.3 江苏省镇江市学前教育PPP模式的探索184

7.4 其他地区学前教育及基础教育PPP项目188

第8章学前教育PPP的政策建议196

8.1 明确学前教育产品性质，把握PPP的适用性197

8.2 依据具体的环境条件，采用适宜的PPP形式198

8.3 尊重事物发展的阶段性，不断深度推进PPP200

8.4 建立PPP专业机构，提升组织能力建设202

8.5 严格遵循PPP运作流程，实现项目操作流程标准化205

8.6 科学开展风险评估，合理地进行风险分担206

8.7 确保公共目标的达成，实现公共资源的有效配置207

参考文献209