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目录1

第一章 研究性学习与研究性作文1

第一节 研究性学习的困境与出路1

第二节 研究性作文的价值与特点5

第二章 研究性作文的准备与写作16

第一节 研究性作文的选题16

第二节 搜集课题研究的材料27

第三节 掌握科学的研究方法，发展创造性思维39

第四节 研究性作文的写作47

第三章 各学科研究性学习与写作指导52

第一节 语文研究性学习与写作的特点及成功案例52

第二节 数学研究性学习与写作的特点及成功案例77

第三节 英语研究性学习与写作的特点及成功案例90

第四节 历史研究性学习与写作的特点及成功案例108

第五节 地理研究性学习与写作的特点及成功案例128

第六节 物理研究性学习与写作的特点及成功案例144

第七节 化学研究性学习与写作的特点及成功案例158

第八节 生物研究性学习与写作的特点及成功案例171

第九节 信息技术研究性学习与写作的特点及成功案例187

第十节政治研究性学习与写作的特点及成功案例204

第四章 各类研究性作文及示例221

第一节 学科论文及示例221

一 语文学科227

用尸体写作——文人自杀现象的探究与思考 徐聪227

浅谈沈从文小说中的精神内涵 吕莹238

《陋室铭》是否有蔑视劳动人民的倾向？ 蔡安洁244

走近张爱玲 朱雪婷245

二 英语学科249

从影响听力的因素看如何提高英语听力水平 胡佩岚 陆炯249

三 历史学科257

试论中国文明连续性的原因 徐锦承257

辩证地看待哥伦布发现美洲新大陆 陈平260

货币流通“无钞化”初探 吕元262

四 政治（社会）学科262

2010年上海世博会给嘉兴物流业带来的商机 宋最琪等269

五 交叉学科275

温室效应及臭氧层破坏问题的讨论纲要 王晓峰275

第二节 研究报告及示例282

一 数学学科284

线性规划实际应用的研究报告 郭鲁开等284

二 政治（社会）学科290

上海金山地区巫术残存调查 戚佳丹等290

三 地理学科299

甘肃陇南武都区泥石流的调查 罗红等299

四 物理学科305

验证阿特伍德机的实验报告 浙江杭州二中高二课题组305

五 化学学科311

铜与浓硫酸反应实验探究 陶新刚311

神奇的蓝色“维他命”——负离子对生命体的作用 程竞等315

六 生物学科315

利用海水养殖大黄鱼并套养鲻鱼、梭鱼试验 沈松强等327

七 文科综合333

对研究性学习的调查研究 王燕芬等333

第三节 综合评述及示例339

理科综合341

奥林匹克学科竞赛的过去、现状和未来 冯俊晨等341

第四节 创新设计方案、构想及示例351

（蓝牙）车载免提装置消除回波和噪音的设计方案 翁晶莹352

信息技术学科352

第五节 科普（科幻）作文及示例359

一 语文学科361

永远的阿雪 李欣如361

苍天，不要为我流泪 向科372

二 物理学科378

引力红移与宇宙膨胀 王静雯378

宇宙观念的变迁 刘金涛382

天高任鸟飞——初识航天 姜齐冰386