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导论：为什么从思想史转向观念史？1

上篇：理论探索一　“天理”、“公理”和“真理”——中国文化合理性论证以及正当性标准的思想史研究　27

二　试论儒学式公共空间——中国社会现代转型的思想史研究　71

中篇：观念变迁和术语三　近代中国权利观念的起源和演变　103

四 中国个人观念的起源、演变及其形态初探　151

五　从“群”到“社会”、“社会主义”——中国近代公共领域变迁的思想史研究　180

六　从“天下”、“万国”到“世界”——兼谈中国民族主义的起源　226

七　从“共和”到“民主”——中国对西方现代政治观念的选择性吸收和重构　252

八　从“富强”、“经世”到“经济”——社会组织原则变化的思想史研究　289

九　从“格物致知”到“科学”、“生产力”——知识体系和文化关系的思想史研究　325

十　革命观念在中国的起源和演变　365

下篇：方法论十一　五四《新青年》知识群体为何放弃“自由主义”？——重大事件与观念变迁互动之研究403

十二　“科举”和“科学”——重大社会事件和观念转化的案例研究　421

十三　历史的真实性——试论数据库新方法在历史研究中的应用　434

附录一　“中国近现代思想史专业数据库”（1830～1930）文献目录　474

附录二　百个现代政治术语词意汇编　489

附录三　有关统计分析的讨论　617

附录四 导论及各篇文章的英文摘要（English Abstract）622

参考书目636

图1.1 “公理”、“公例”的使用次数（1860～1915）56

图1.2　“公理”＋“公例”及“真理”的使用次数（1860～1930）64

图2.1 “国民”、“个人”在中国政治文化中的涌现（1898～1915）84

图2.2　“经济”、“立宪”和“共和”的使用次数（1860～1915）88

图3.1 “权”、“权利”的使用次数（1864～1915）116

图3.2　“利权”、“权利”的使用次数（1864～1915）119

图3.3　“权利”、“个人”的使用次数（1864～1915）132

图3.4　“权利”、“义务”的使用次数（1864～1915）135

图3.5　《新青年》中个人、群体和国家“权利”的使用次数147

图5.1　“群”、“社会”的使用次数（1860～1915）197

图5.2　清末知识分子政治性社团成立年代分布（1895～1911）211

图6.1　“天下”、“民族”和“国家”的使用次数（1860～1915）242

图6.2　“万国”、“世界”和“国际”的使用次数（1860～1915）246

图6.3　“世界”、“世纪”的使用次数（1860～1915）249

图7.1 “民主”、“民政”的使用次数（1864～1915）263

图7.2　“民主”、“共和”的使用次数（1864～1925）269

图7.3　《新青年》中“共和”、“民主”的使用次数279

图7.4　《新青年》中“民主”、“民治”和“德谟克拉西”的使用次数285

图8.1　“富强”、“经世”和“经济”的使用次数（1860～1915）305

图8.2　《新青年》中“经济”、“社会”、“阶级”、“社会主义”和“帝国主义”的使用次数316

图9.1 “博物”、“格致”的使用次数（1860～1895）335

图9.2　“科学”取代“格致”的历程（1894～1915）341

图9.3　《新青年》中“技术”、“制造”、“工业”和“生产力”的使用次数363

图10.1 “革命”在中国传统文化中的意义结构367

图10.2　“革命”及“维新”（含“改革”、“改良”）的使用次数（1890～1926）382

图10.3　“革命”、“平等”和“独立”的使用次数（1890～1927）386

图11.1　《新青年》中“世界大战”、“法国大革命”、“十月革命”、“华盛顿会议”和“巴黎和会”的使用次数410

图12.1　“学校”、“学堂”的使用次数（1860～1924）429

图13.1 客体不能独立于主体存在时的主客观关系437

附录三图　“国民”、“个人”各年万字中的使用次数（1898～1915）620

表1.1　汉代和汉代以前文献中“理”字的典型用法33

表1.2　汉代和汉代以前文献中“理”字的意义分类统计36

表1.3　《庄子注》和《四书章句集注》中“理”字的用法39

表1.4　《佐治刍言》中“理”字的用法46

表1.5　《新青年》等五种杂志中“公理”的意义分类统计59

表1.6　《新青年》等五种杂志中“公例”的意义分类统计60

表1.7　《新青年》等五种杂志中“真理”的意义分类统计63

表1.8　《新青年》等五种杂志中“理性”的意义分类统计67

表2.1 自汉至清中叶十三种文献中“公”字的不同含义及使用次数79

表3.1 道德化程度及其相应的观念和观念系统110

表3.2　《盐铁论》中“权利”的用法111

表3.3　《万国公法》中“权利”的用法113

表3.4　“权利”、“利权”的用法（1883～1900）117

表3.5 “权利”的用法（1901～1911）124

表3.6　《新青年》中“权利”的意义139

表4.1 “个人”的意义分类统计（1898～1915）160

表4.2　“个人”、“国民”和“个人主义”的用法（1900～1915）162

表4.3　《新青年》中“个人”的意义分类统计171

表5.1 “群”在古代文献中的用法190

表5.2　“群”在古代文献中的意义分类统计192

表5.3　《辛亥革命前十年间时论选集》中“群”、“社会”的用法（1901～1904）198

表5.4　《新青年》中“社会”、“社会主义”的使用次数219

表5.5　《新青年》中“社会主义”的词义类别及评价220

表7.1　“民主”的意义分类统计（1864～1915）259

表7.2　《新青年》中“民主”及其相关词汇的意义分类统计284

表7.3　《新青年》作者使用“民主”及其相关词汇时的价值取向286

表8.1 四种清代经世文编中“自强”、“富强”、“经济”和“生计”的使用次数及典型例句300

表8.2　《新青年》中“经济”的意义分类统计314

表9.1 1910年梁启超对“常识”和“专门学识”的区分346

表9.2　《辛亥革命前十年间时论选集》中“常识”的用法350

表9.3　《新青年》中“常识”的用法351

表9.4　《新青年》中“科学”的词意变化360

表10.1　二十五史和十三经中“革命”的用法举隅368

表10.2　“革命”的意义分类统计（1896～1911）374

表10.3　《新青年》中“革命”的意义分类统计390

表11.1 《新青年》中所提及的十一项大事409

附录三表　“中国近现代思想史专业数据库”（1830～1930）各年文献字数621