课程标准与教学大纲对比分析 高中化学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

课程标准与教学大纲对比分析 高中化学PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 高中化学课程标准与高中化学教学大纲的差异1

第一节 高中化学新课程1

第二节 高中化学《课标》与《大纲》的差异15

第二章 化学课程目标的对比分析24

第一节 化学课程目标的含义及类型24

第二节 《课标》中课程目标与《大纲》中教学目的的比较32

第三节 化学课程目标的陈述38

第三章 化学物质知识的对比分析44

第一节 化学物质44

第二节 无机物知识的比较50

第三节 有机物知识的比较62

第四章 物质结构知识的对比分析72

第一节 物质结构知识的教学价值72

第二节 原子结构与元素周期律知识的比较77

第三节 化学键与分子间作用力知识的比较82

第五章 化学反应知识的对比分析89

第一节 化学反应的本质90

第二节 “化学反应与能量”知识的比较95

第三节 “化学反应速率和化学平衡”知识的比较99

第四节 “溶液中的离子平衡”知识的比较106

第六章 “化学实验基础”分析111

第一节 化学实验的知识基础112

第二节 化学实验的技能基础117

第三节 化学实验的方法基础124

第四节 化学实验的观念基础135

第七章 “化学实验探究”分析146

第一节 科学探究147

第二节 化学实验探究159

第八章 STS教育内容的对比分析180

第一节 STS教育内容的总体比较181

第二节 化学与能源、资源内容分析187

第三节 化学合成材料内容分析190

第四节 化学与健康内容分析193

第五节 化学与环境保护内容分析196

第六节 化学与工农业生产内容分析198

第九章 “活动与探究建议”分析202

第一节 “活动与探究建议”的类型及价值202

第二节 “活动与探究建议”的实施策略215

第十章 化学教学实施的新变化223

第一节 化学教学情景的创设224

第二节 化学教学方式的转变232

第三节 化学教学资源的开发与利用238

第四节 化学教学评价的新变化245

第五节 化学教学中的“行动研究”259